黃大仙區中學

香港神託會培敦中學

STEWARDS POOI TUN SECONDARY SCHOOL

九龍黃大仙斧山道162號

162 HAMMER HILL ROAD KOWLOON

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資助男女基督教

電話: 23265211
電郵: info@pooitun.edu.hk
網址: www.pooitun.edu.hk
創校年份: 1974
校長: 林佩儀女士
辦學團體: 香港神託會有限公司

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 黃大仙區
地址: 九龍黃大仙斧山道162號
電話: 23265211
傳真: 23201344
電郵: info@pooitun.edu.hk
網址: http://www.pooitun.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 香港神託會有限公司
宗教: 基督教
創校年份: 1974
校訓: 你們顯在這世代中，好像明光照耀，將生命的道表明出來。（腓立比書2章15-16節）
校長: 林佩儀女士
校監／校管會主席: 彭秋嫦女士
佔地面積（平方米）: 5000

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 以基督精神辦學，貫徹全人關懷的教育理想，引導學生認識真理、效法基督；培養學生的良好品格、正確的價值觀、積極的人生觀及獨立思考的能力，發展學生潛能。
校風: 培敦中學以嚴謹的校規及悉心的關懷建構融洽有序的校園文化，同學受教守規，懂得守望相助，關懷別人；教師、校友亦成為學生的同行者，以身作則，全力培育同學成為有理想、有文化、有願景的明日領袖。

學與教

全校語文政策: > 本校著重訓練學生兩文三語，藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境，優化語文學習。 > 教學語言：數理科以英語為主；人文學科以母語為主。由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主，因此以英文教授數理科，有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌。而人文學科之教學內容多為本地素材，而教學亦較為著重高階思維訓練，因此，人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機。 > 強化英語學習計劃：英文科透過校本課程，多元化的延展活動及拔尖補底的措施，加強學生的英語能力。 > 加強英語訓練，推行小組教學，舉辦拼音課程，以外籍英語老師教授英語濬深課程。
學習和教學策略: - 學校成立學與教協調委員會，持續優化教學策略，全方位的學習模式，透過參觀及考察、多元化的學術週、參加校外比賽、不同主題的遊學活動等，提升學生的學習效能。 - 本校課程著重學生均衡及持續發展，將學科知識與生活結合，激發學生的好奇心及探究精神，致力培養學生積極正面的價值觀及建立終身學習的共通能力。 - 藉跨越學習（Learning Beyond）的雙週會時段，為同學設立「學會學習」課，優化學生的學習技巧，提升學生的學習效能。 - 學校亦致力推行資訊科技教育，建立電子學習平台，推行「自攜裝置」政策，使用平板電腦作教學工具，推動電子教學，促進自主學習。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。初中採用跨學科統整課程，高中提供10個不同選修科，包括文、理及商科課程。 2. 課程重點：中文、英文、宗教及生命教育科均自編校本課程，既切合學生的程度，亦具校本特色，提高學習趣味及熱誠。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中史、歷史、地理、STEM、宗教及生命教育、音樂、視覺藝術、體育；中一及中二：公民、經濟與社會、中三：生活與社會、中一及中二：普通話；中三：基本商業
中一至中三（英文授課）: 英國語文；中一及中二：數學、綜合科學
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展科、歷史、中史、地理、經濟、企業會計與財務概論、視藝、資訊及通訊科技、宗教及生命教育、體育、應用學習課程（機場客運大樓運作、公關及多媒體傳訊、運動及體適能教練及流行音樂製作）
中四至中六（英文授課）: 英國語文

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績及學習態度60%；操行14%；體藝發展潛能及成就（包括音樂、美術及體育等）13%；面試時之表現（包括中、英文等程度）13%。
迎新活動及健康生活: 舉辦歷奇訓練活動、中一暑期自學計劃、中、英、數、科學班、生命教育活動及家長迎新晚會；透過豐富的生命教育課程，包括個人成長與人際關係、性教育、食物與營養及消費教育等，並邀請專業社工、護士及營養師舉辦工作坊，讓學生反思珍惜生命；藉體育課教授各項運動技巧，培養學生終身運動的興趣；推行校本體適能獎勵計劃等活動，鼓勵學生積極參與，自小培養健康的生活習慣。
學生多樣性: 建立互愛互助、彼此接納的共融學習環境。透過不同的支援系統，讓有不同學習需要的學生都能克服學習障礙，建立自信，投入社群。
融合教育: > 本校致力建立校園共融文化，以校本模式支援有特殊教育需要的學生；透過家校合作和資源調配，校方為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及溝通技巧，藉以協助他們融入校園生活。 > 成立學生支援組，成員包括特殊教育統籌主任、學生支援老師、科任老師及輔導員。本組與輔導老師、訓導老師、語文老師、學校社工、教育心理學家、言語治療師及教育局特殊教育需要服務組人員、醫教社同心協作計劃醫護人員等保持緊密溝通。 > 校方定期向全體教師發放融合教育資訊，分享有關理念和教學建議，按需要舉辦專題講座，加強教師對融合教育的培訓。 > 本校採用多元化的支援模式，靈活運用「學習支援津貼」，包括增聘額外支援人員，推行不同的訓練課程及小組活動，外購專業支援服務如言語治療支援學生的特殊學習需要。 > 學校重視家校合作，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。

校園設施

課室數目: 24
學校設施: > 全校除有課室24間外、還有特別室14間，包括全港唯一的螢火蟲生態教育廳、STEM創意教室、語言學習室、資優教育學習中心（崇優閣）、設計與科技室、視藝室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室、家政室、音樂室、英語室及學生活動室。學校亦設有禮堂、演藝廳、圖書館、籃球場、有蓋操場及小食部。 > 設立培樂坊專業音樂表演創作場地，培育及發揮同學多元潛能。 > 設立英語茶座，結合生活與英語運用，提升同學英語學習效能。 > 學校可提供超過200多部平板電腦，同時容許全校學生以一人一機方式進行移動學習。 > 設立培敦拾道及生命教育迴廊，透過藝術作品，反思人生。
SEN 設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：116、203E、3B、3D、3M、3P、5；港鐵：彩虹C2或鑽石山C出口；小巴：19A、19M、72、79M。