黃大仙區中學

彩虹邨天主教英文中學

CHOI HUNG ESTATE CATHOLIC SECONDARY SCHOOL

九龍彩虹邨紫葳路一號

1 TSE WAI AVENUE CHOI HUNG ESTATE KOWLOON

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資助男天主教

電話: 23203594
電郵: enquiry@choihung.edu.hk
網址: www.choihung.edu.hk
創校年份: 1965
校長: 何家欣女士
辦學團體: 天主教香港教區

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 黃大仙區
地址: 九龍彩虹邨紫葳路一號
電話: 23203594
傳真: 23256405
電郵: enquiry@choihung.edu.hk
網址: https://www.choihung.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男
辦學團體: 天主教香港教區
宗教: 天主教
創校年份: 1965
校訓: 望、救：懷著希望，迎接救贖；培育同學，救援他人
校長: 何家欣女士
校監／校管會主席: 張明德神父
佔地面積（平方米）: 3040

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 秉承天主教辦學宗旨，啟迪學生認識、體驗、實踐基督的精神，以達致全人教育。
學校關注事項: 1. 優化課程發展，增潤學術氛圍； 2. 植根傳統，培養責任；陶鑄健康、優秀人才。
校風: 學校秉承校訓「望救」的精神，積極推動天主教的的核價值——真理、義德、愛德、生命與家庭，融入教學與校園文化。通過班級經營、小組協作及多元全校活動，主題日（如綠色星期一、閱讀二、英語三、運動四、創意五）、太極健康操、準時獎勵計劃、領袖訓練、歷奇成長營、紀律培訓、義工服務、體藝科創展才華等，幫助學生發揮潛能，並藉「多元卓越傑出學生選舉」，表揚在各方面具有特別才能的學生。此外，學校設牧民工作者促進學生的靈性培育，家教會與舊生會亦共同支持學校培育工作，讓每一位學生都能在充滿關愛的環境中茁壯成長。

學與教

全校語文政策: 本校著重學生兩文三語的發展，透過正規、非正規課程及跨科課程語文學習安排，增強學生使用英語的信心和能力，如舉行多元化的課堂活動、英語早會、英語話劇、設立英語區等。為了進一步營造一個全面及豐富的英語學習環境，學校秉承因材施教的原則，充分利用教育局賦予學校的資源，於初中分科、分組、分時段，有系統地進行英語延展教學活動，並在適切的課題中引入英語教材等，從而確保學生能整全地強化英語能力。於2019年校際朗誦節，中一英語集誦獲得冠軍。為營造以普通話學習中文的環境，除了普通話早會、普通話閱讀分享外，學校亦進行中文科和普通話科的課程統整，並在中一級及中二級實行課程剪裁，進一步強化普通話及中國語文學習的效果。
學習和教學策略: 學校在課程發展規劃及推行獲校外評核隊伍的讚賞，從學科測驗、全港系統性評估、公開試學生的表現中，可見學生從中一進入學校後持續進步。學校透過定期課程檢討、多樣化的學習經歷、學科自評機制和教師持續專業發展，不斷檢視及改善課程發展策略，提高學與教的效能。本學年，學校透過鞏固課、課堂表現評分、學習反思、自習課、課餘補課及不同班組等，著力培養學生積極的終身自學態度及技能，亦重視營造正面積極的學習氣氛，提升學生學習動機，展現學術潛能。學校透過多元化的教學策略，有效提升課堂的互動、學生的共通能力及正面價值觀。
校本課程: 1. 選修科目：3X。學校開辦15個選修科（包括應用學習課程），共63個科目組合。 2. 課程重點：各科均發展校本課程，進一步提升學與教的效能。初中階段，各科均重視知識、技能及態度的培養，為日後銜接高中課程作好準備。為配合學生特性及課程的需要，初中教材均由科任教師團隊自行製作，以保證教材的適切性。學校舉辦多元化全方位學習，培養學生綜合及應用跨科知識與技能、開拓及創新的精神。學校亦致力發展資訊科技教育及STEM（科學、科技、工程與數學教育），各科均設有相關發展計劃，為學生未來學習及生活作最佳準備。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、公民、經濟與社會*（中一至中二）、生活與社會*（中三）、科學*、中國歷史、地理*（中三）、歷史*、宗教及道德教育*、普通話、普通電腦科*、音樂、體育*、視覺藝術*
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展、企業、會計與財務概論、生物、化學、中國歷史、地理、歷史、資訊及通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、倫理與宗教、音樂、體育、視覺藝術、宗教及道德教育、體育（中學文憑試）、視覺藝術（中學文憑試）
中四至中六（英文授課）: 英國語文、化學、物理、數學延伸部分（單元一及單元二）

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現30%；教育局向校方提供之『申請學生次第名單』30%；學業成績10%；操行10%；傑出課外活動表現10%；與學校的聯繫10%。
迎新活動及健康生活: 舉行暑期中一新生預習班，透過不同活動讓學生建立紀律、熟習校園生活及學習團隊合作的精神。在英語活動日中，學生透過不同類型的英語遊戲，提高英語水平。本校校董註冊脊醫更義務替參加學生進行脊骨檢查，使他們了解自己的脊骨健康情況。
學生多樣性: 學校成立了「學生支援小組」，透過課程檢討和剪裁、教學策略調適、分科分班安排等方法，照顧資優或有不同學習需要的學生，亦連繫校外專業人士，共同商議及制定學生的學習計劃。學校亦按教育局要求，安排老師接受相關專業訓練。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學生支援小組支援有特殊教育需要的本地及非華語學生。透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效，並協助報考公開試的學生申請相若調適，以加強考試的公平性。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。並為學生提供社交、人際關係訓練。

校園設施

課室數目: 24
學校設施: 校舍設計宗教色彩鮮明，希望能引導學生思考人生問題。設施方面，除標準設施外，本校更獲得優質教育基金等撥款增設運動科學實驗室；另外本校更設有宗教室、小聖堂、電腦化圖書館、多用途演講室等，在有蓋操場及學校禮堂分別裝置了一部8.3平方米及兩部1.8平方米的LED全彩頻視牆。所有課室及禮堂均設有投影機、無線上網系統及空調系統。
SEN 設施: 不適用。
公共交通: 港鐵：彩虹站C4出口。