離島區中學

東涌天主教學校

TUNG CHUNG CATHOLIC SCHOOL

新界大嶼山東涌逸東街8號逸東（二）邨

8 YAT TUNG STREET YAT TUNG (2) ESTATE TUNG CHUNG LANTAU ISLAND NEW TERRITORIES

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資助男女天主教

電話: 21210884
電郵: email@tccs.edu.hk
網址: www.tccs.edu.hk
創校年份: 2000
校長: 林志江先生
辦學團體: 天主教香港教區

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 離島區
地址: 新界大嶼山東涌逸東街8號逸東（二）邨
電話: 21210884
傳真: 21094803
電郵: email@tccs.edu.hk
網址: http://www.tccs.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 天主教香港教區
宗教: 天主教
創校年份: 2000
校訓: 立己愛人
校長: 林志江先生
校監／校管會主席: 楊美熙女士
佔地面積（平方米）: 12000

班級結構

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 體現教育局「廿一世紀教育藍圖」所提倡的「一條龍」學校設計，中、小學十二年一貫，以天主教教育辦學理念，落實培養學生的德育及智育發展，讓學生學會學習，關注成長，並獲得成功的學習經驗。
學校關注事項: 1. 提升學生品格及學習素養。 2. 以天主教教育為核心，培育學生正向價值觀，實踐健康生活。
校風: 我們以天主教教育五大核心價值（真理、生命、家庭、義德、愛德），特別以基督的愛為基礎，讓學生在愛的環境下成長，所以老師在處理學生問題時會體諒和包容學生，我們期望學生能從正面經驗中培養誠實、正義和懂得欣賞別人的態度。我們致力提供機會，讓學生發揮潛能，栽培學生成為積極盡責的社會、國家及全球公民。

學與教

全校語文政策: 貫徹兩文三語的教育，推行全校參與的英語學習環境，英文科設小班教學。初中部分班別以英語教授數學和科學，高中也設相關學科英文組，與初中銜接。中文科備有中文作為第二學習語言的校本課程，配合「中國語文課程第二語言學習架構」，幫助非華語學生繼續升學。
學習和教學策略: 1. 回應教育局「學會學習2+」課程改革，本校著重發展學生的共通能力，國民及國家安全教育及價值觀教育。 2. 以｢學生為本｣，課堂以小組合作學習為常規，培養學生溝通協作、關愛互助、勇於學習的能力和品格。 3. 致力培養學生自主學習的習慣：運用四學架構，讓學生課前預習促進課堂學習；加強學習思考和表達方法，在課堂中建構知識；以筆記整理所學，幫助溫習，鞏固學習，使學生成為學習主角，提升學習效能。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。（1）本校設尖子班，也設英文、數學及非華語中文科小組，照顧學習差異。（2）高中沒設指定選修科目組合，學生可按興趣/能力選讀兩個或三個選修科。 2. 課程重點：（1）提問教學：引發學生思考。（2）小組協作學習：培養學生同儕互助，協商解難。（3）思考方法及表達方法：讓學生把知識系統化，思考得更闊更深。（4）培養自我管理能力：透過每周目標設訂及反思、預習及筆記，促進學生自主學習。
中一至中三（中文授課）: 中一至中二：中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、STEAM*、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技* 中三：中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、資訊科技*
中一至中三（英文授課）: 中一至中三：英國語文
中四至中六（中文授課）: 必修科：中國語文、公民與社會發展、體育、倫理與宗教、生活教育選修科：中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、倫理與宗教
中四至中六（英文授課）: 英國語文

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績：40%、操行：20%、課外活動、服務及獎項：10%、宗教信仰及與本校聯繫：10%、面試表現：20%。
迎新活動及健康生活: 迎新活動： 1）提升學生的團隊和紀律意識； 2）讓學生盡快認識老師及中一學習的要求（如適應小組學習模式）； 3）讓家長了解子女的學習需要，並注意學生的生活紀律，期望家校緊密合作。健康生活：透過各方面的配合和安排，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境、精神及生理健康各方面，建立健康校園。
學生多樣性: 本校成立「學生支援組」，照顧學生的個別差異。學校以合作學習形式教學，讓學生以強帶弱；設拔尖補底課程，個別化學習計劃（IEP）等，使學生得到適切的個人發展。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式，成立「學生支援小組」，運用「學習支援津貼」，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，如言語治療、讀寫能力訓練小組及專注力訓練小組等。學校亦安排教師報讀融合教育課程，提昇校內教師的專業能力。同時，本校亦為有需要的學生提供分層課業和考試調適，提昇有特殊教育需要學生的學習效能。校本教育心理學家亦定期為有需要的學生評估，並邀請家長參與，共同為學生制定個別化學習計劃，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。此外，本組亦靈活運用「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，聘請教學助理入班支援、製作教材，協助推展生涯規劃活動，讓有特殊教育需要非華語學生得到適切支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目: 32
學校設施: 2000年標準校舍，有課室62間、禮堂2個、操場6個、特別室17間、獨立圖書館2間、英語學習及活動中心、學生活動中心、體適能中心、言語治療室、多媒體藝術室、資訊及創新科技創客中心及校園電視台。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士（循環線37、38、S64）由東涌地鐵站直達本校。 E31、E21A由市區直達本校。
其他: 著重培養學生全人發展，設「東天全人教育獎勵及資助計劃」及「東天加油站獎勵計劃」，鼓勵學生積極主動關注學習、閱讀、活動和服務，並發展潛能。為提升學生品行，培育學生的責任感，手冊有每日目標設訂及反思。加強校內欣賞文化，以建立一個既和諧又富秩序的校園環境。設英語學習中心，除了有完備的視聽及多媒體器材外，還有多樣化分等級的英文學習材料，以照顧學生學習英文的差異。本校會開設以英語為主要學習語言的班別，並重視全校的英語延展學習機會，包括舉行每月英語活動、英語戲劇比賽、英語講故事比賽、英文作文比賽、校園英語記者培訓、海外交流等，強化英語學習環境，以配合教學語言微調政策。本校積極推動STEAM教育，學生在本港及國際的比賽均獲得不少佳績。另外，本校在運動方面亦表現出色，在學界的田徑、越野跑、排球、足球、手球、划艇、游泳都囊括不少冠、亞軍獎頂。