葵青區中學

東華三院伍若瑜夫人紀念中學

TUNG WAH GROUP OF HOSPITALS MRS. WU YORK YU MEMORIAL COLLEGE

新界葵涌安捷街13-21號

13-21 ON CHIT STREET KWAI CHUNG NEW TERRITORIES

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資助男女
電話
24285129
創校年份
1977
校長
黃海卓 先生
辦學團體
東華三院

地圖位置

地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料

基本資料

區域
葵青區
地址
新界葵涌安捷街13-21號
電話
24285129
傳真
24803015
電郵
wyyss@tungwah.org.hk
網址
http://www.twghwyyms.edu.hk
學校類別
資助
學生性別
男女
辦學團體
東華三院
創校年份
1977
校訓
勤、儉、忠、信
校長
黃海卓 先生
校監/校管會主席
呂禮章 太平紳士
佔地面積(平方米)
4870

班級結構

中一
4
中二
4
中三
4
中四
4
中五
4
中六
4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨
本校秉承東華三院的辦學精神,實施「全人教育」,讓學生發揮潛能;並以校訓「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸,勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。
學校關注事項
1. 照顧學習多樣性,並培養學生正面的學習態度。 2. 提倡正向教育、價值觀教育及精神健康。 3. 提升學生的國民身份認同及愛國情懷。
校風
秉承東華三院「全人教育」、「發展學生潛能」的教學精神,協助同學健康成長,培養同學的良好品格,並提高同學的自信心及自尊感,加強學校的關愛文化。本校為學生提供各項成長支援的組別有訓導組、輔導組、德育及公民教育組、升學組、學生支援小組、課外活動組及生命教育組。各組經常合作進行全校活動,例如「中一全方位輔導計劃」、「大哥哥/大姐姐」計劃、全民義工計劃、領袖訓練等;本校鼓勵同學多參與課外活動,豐富他們的學習經歷。學校根據校本情況,有策略地為學生提供發展性、預防性及補救性的輔導計劃和活動;我們亦會主動與學生及家長聯絡和溝通,盡量給予學生多點關懷和照顧,發揮家校合作的精神。

學與教

全校語文政策
本校透過舉辦西方節日慶祝、英語話劇及辯論訓練、英語交流團(倫敦、蘇格蘭、新加坡),營造一個以英語學習的環境,有利學生在初中與高中課程上的銜接。學校的外籍英語教師在初中的英文課程中加插了增潤課,以提升同學的英語會話能力。外籍英語教師亦會在英語角舉行不同的午間英語活動,藉此引發同學對學習英語的興趣。為鼓勵學生自主學習,學校為全校同學設置校本網上英語自學平台,讓學生能隨時隨地重溫課堂上學到的英語詞匯及標準發音。本校為同學營造了一個良好的英語學習環境,例如早會以英語進行、校園電視在午膳時播放英語節目、每逢循環周第一天進行英語早讀時間及為準備高中同學升學面試而設的「模擬求職體驗活動」等。在跨科英語學習方面,本校亦有良好表現,並曾獲教育局頒發行政長官卓越教學獎,以表揚學校在英文教學的成就。本校以「全校參與模式」推行跨科英語學習,透過初中跨學科英語寫作訓練及跨學科英語話劇班際表演,讓同學明白跨科學習英語的重要性。學校編制了跨學科英語學習詞句簿,使學生能有系統地從各科中學習英語詞匯及句式。此外,本校中文、英文、數學科按能力分組教學,以加強中文、英文、數學科的學與教效能。
學習和教學策略
初中著重中、英、數的訓練和課外活動參與,加強兩文三語學習,為同學打好基礎。本校為學生提供多元化的課程,藉以擴闊學生的知識面。此外,學校亦在初中大力推行跨學科專題研習,藉以培養學生的共通能力,提升同學的創造力及解難能力。學校在中四及中五級開設「跨學科英語學習」及「跨課程閱讀」課堂,藉此提升同學對閱讀的興趣及能力。中、英文科設有廣泛閱讀計劃;家長教師會與圖書館合辦親子閱讀獎勵計劃,藉以推廣閱讀風氣。圖書館配合各科組的活動,推動學生多閱讀和提升他們的閱讀技巧。此外,本校教師教師通過課堂研究,聚焦研究如何協助學生克服學習難點,再配合電子教學、合作式學習及自主學習,從而提升學生的參與。本年學校參加「香港中文大學優質學校改進計劃」及教育局的校本支援服務(中文科),藉此提升教師的教學效能。
校本課程
1. 選修科目:3X。 資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、企業、會計與財務概論(商業管理單元及會計單元)、旅遊與款待、物理、化學、生物、經濟、體育及視覺藝術。 2. 課程重點:中一至中三設人文學科專題研習及STEAM專題研習。
中一至中三(中文授課)
中國語文、中國歷史、電腦、音樂、體育、家政、設計與科技、視覺藝術、生活與社會(中三)、公民、經濟與社會(中一和中二)
中一至中三(英文授課)
英國語文、綜合人文(歷史、地理)、綜合科學(中一和中二;中三:物理、化學、生物)
中四至中六(中文授課)
中國語文、公民與社會發展科、企業、會計與財務概論(商業管理單元)、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、體育、旅遊與款待、視覺藝術(中四和中五)
中四至中六(英文授課)
英國語文、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計與財務概論(會計單元)、數學延伸部分單元二(代數與微積分)

入學與支援

中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。操行必須良好,B級或以上。本校中一自行分配學位收生準則將依據申請學生下列各項表現而定,包括教育局提供的申請學生成績次第名單:40% 小學校內成績及操行:25%、面試成績:25%、其他(課外活動表現或與中學聯繫等):10%。「最新資料以本校2026年1月的公布為準」。
迎新活動及健康生活
本校為中一新生籌辦中一全方位輔導班,包括不同活動及英語銜接課程(外籍英語導師教授),目的提升他們的學習技巧和英語能力,灌輸他們正向學習和生活的概念,發掘他們的潛能及建立積極的人生觀,為迎接中學生活做好準備。另外還會舉行「大哥哥、大姐姐」計劃、功課輔導及中、英文科廣泛閱讀等計劃,使中一新生能更快掌握有效的學習技巧和適應中學生活。本校亦著重同學學習樂器及STEAM教育的體驗,鼓勵同學參與體育活動,關注學生的體格及心理健康,學生在不同的運動均有良好表現。(可參閱本校網頁上的有關資料。)
學生多樣性
本校重視培養學生學習英語的興趣,致力創建豐富和愉悅學習英語的環境,定期安排多元化的英語活動,例如午間播放英語歌曲、英語話劇及辯論等,擴濶學生學習經歷,增加學生運用英語的機會。另外,因應學生的特質及能力,老師採用多元的教學策略,以照顧學生學習的多樣性,例如中、英、數以小班模式授課,推行課後功課輔導及開設拔尖班及增潤課程,支援學生的學習需要,使不同能力的同學得到適切的照顧。此外,本校按學生的能力及志趣,在高中為學生提供靈活的科目組合及不同科目的選擇,例如體育科、視藝科、旅遊及款待科等,讓不同潛質的學生發展自己的興趣及一展所長。
融合教育
本校「學生支援小組」為有特殊教育需要的學生提供支援。班主任和科任老師定期交流有關學生的學習、社交表現及商討支援措施。本校靈活運用「學習支援津貼」配合另設一名特殊教育需要支援老師,協助支援學生,推行不同類型的活動,讓學生盡展所長。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目
26
學校設施
本校設有電腦教學中心、英文學習中心、學生活動中心、升降機和傷健人士專用洗手間等。全校課室、特別室及禮堂俱有空調設備。學校近年積極改善校內設備,以配合本校重點發展的全方位教育及STEAM教育,例如有加強學生體藝發展的「健身室」及專業隔音設備的「琴房」、「鼓房」和「表演室」,專為推行生物科技教育的實驗室,提升學生科技的水平、增進微電腦控制技術的「瑜創空間」,及具拍攝及互動教學功能的「瑜意教室」,以強化學生表達能力及鼓勵協作學習,及「智慧圖書館」,培養學生良好閱讀習慣。
SEN 設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通
巴士:235、235M、35A; 小巴:83A、86、401、86M。
其他
東華三院設多項獎學金供學生申請,目的是表揚和嘉許在不同範疇有卓越表現的學生,本校按照學生學業成績、課外活動、品德表現及家庭狀況,讓學生申請不同獎學金。同時本校也協助學生申請不同校外獎學金,讓他們有更充足的資源發展潛能,盡展所長。例如本校2025年中六畢業生陳浩然及楊然旭獲港富明德獎學金合共資助24萬港元,2人分別在香港大學就讀生物醫學工程學及在香港中文大學就讀理論物理精研學。2024年中六畢業生巫資聰獲得獎學金,在香港中文大學就讀內外全科醫學士。 同學積極參與各項比賽,成績斐然。例如學生由2020年起參加由麻省理工學院首創一年一度的世界合成生物學競賽–「iGEM–國際遺傳工程機器設計競賽」。2020年在全球200多個團隊中脫穎而出,成為首12組最有潛質團隊之一,並獲得約四萬港元作研究經費之用。2023年及2024年,本校學生更遠赴巴黎參賽,連續兩年在超過400隊來自66個國家的隊伍中脫穎而出,勇奪比賽中最高級別的金獎,並刷新香港中學參賽以來紀錄,同時於兩個領域成為全球高中組首5名的成績,成績令人鼓舞。本校學生李芷貽與另外兩所中學組成聯校小隊,參加日內瓦發明展 2025-香港區選拔賽。李芷貽成功突圍而出,獲選代表香港於2025年4月出席日內瓦發明展。 田徑隊在葵青區的比賽中戰績輝煌,自2016/17年起一直保持男女子團體的三甲位置,並勇奪六次男子團體總冠軍及四次女子團體總冠軍。女子籃球隊則連續三年獲得三甲位置,男子籃球隊取得團體第二名。初級組足球隊連續兩年獲得學界亞軍。此外,本校獲得亞洲中學生校際嘻哈舞蹈大賽2025(亞洲總決賽)第三及第四名。 為擴闊同學視野,學校投放大量資源組織交流團。近年參與交流團的學生逾600人次,足跡遍佈世界,包括加拿大、英國、蘇格蘭、德國、西班牙、澳洲、杜拜、新加坡、馬來西亞、韓國(濟州島、首爾)、哈薩克、以及中國(北京、上海、四川、山西、敦煌、西安、遼寧和蒙古)等。

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