葵青區中學
天主教慈幼會伍少梅中學
SALESIANS OF DON BOSCO NG SIU MUI SECONDARY SCHOOL
新界葵涌葵合街30號
30 KWAI HOP STREET, KWAI CHUNG, NEW TERRITORIES
資助男天主教
- 電話
- 24258223
- 創校年份
- 1972
- 校長
- 李建文 先生
- 辦學團體
- 鮑思高慈幼會
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 葵青區
- 地址
- 新界葵涌葵合街30號
- 電話
- 24258223
- 傳真
- 24890921
- 電郵
- ngsiumui@sdbnsm.edu.hk
- 網址
- http://www.sdbnsm.edu.hk
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男
- 辦學團體
- 鮑思高慈幼會
- 宗教
- 天主教
- 創校年份
- 1972
- 校訓
- 恆善致知
- 校長
- 李建文 先生
- 校監/校管會主席
- 張子昭 神父
- 佔地面積(平方米)
- 7400
班級結構
- 中一
- 3
- 中二
- 3
- 中三
- 3
- 中四
- 3
- 中五
- 3
- 中六
- 3
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 校園瀰漫福音的愛、自由和信任,並以宗教信仰、仁愛關懷和理智教導三方面培育學生全人成長。以「預防教育法」精神,透過不同的活動,誘發學生自我完善的動力,讓學生發揮潛能,培養良好的學習態度,並建立積極、樂觀、進取和創新的人生態度,成為正直及誠實的良好公民。
- 學校關注事項
- 關注事項一:培養具創造力及恆毅力的世界公民; 關注事項二:以天主教教育為核心,培育學生正面價值觀及具備實踐能力之世界公民。
- 校風
- 本校校風純樸,學校致力培育每一位同學成為一個動靜皆宜、正直誠實和樂於服務他人的良好公民。 我們的同學和老師都有一個共同使命: 1. 每天進步多一些(Make Progress Every Day.) 2. 成為一個更好的人(Be a Better Man.) 3. 建立一個更美好的世界(Make the World a Better Place.)
學與教
- 全校語文政策
- 為照顧學生的多元能力和學習需要,分別有廣東話教學及英語教學的不同班別。學校已聘請兩位外籍英語老師推行午間及課後語文增潤及延伸活動,如英語徵文比賽、故事演講比賽及話劇比賽,鼓勵學生運用英語,並營造英語學習環境。學校定期安排多元化的課外語文學習活動,擴闊學生學習經歷,增加同學運用兩文三語的機會。
- 學習和教學策略
- 各科設計校本課程,照顧學生學習多樣性。推行「多元評估」,讓不同能力及才華的同學也可展示其學習成果。引進跨科學習活動,讓學生透過跨科學習活動,應用所學,建構知識。設計跨課程校本STEAM活動,科學科,設計與科技科、資訊科技科、視覺藝術科及數學科老師會共同舉辦STEAM活動,以提高學習動機及深化學習。學校成立了「未來人才學院」,匯聚和投放不同資源,發掘和培養同學的獨特才能,令他們成為塑造未來的人才。學院着重培育學生的未來能力,包括:核心價值,積極態度,共通能力,面向未來的知識,環球視野,伍少梅特有的學習經歷。
- 校本課程
- 1. 選修科目:2X。 高中選修2科目(2X),以及可選擇修讀數學延伸部分單元二(M2)或應用學習課程「多媒體故事」或中英數增潤課程 2. 課程重點:校本DICT及STEAM校本課程:本校的STEAM發展有三個宗旨,分別是幫助他人解決問題、協助改善長者的生活及透過不同的發明讓世界變得更美好。同學以此三個宗旨為目標,研發不同的產品,為社區出一分力。初中同學發明了「智能花盆」、「藥物分類器」及「智能認藥器」參與本地及海外的發明比賽並取得佳績。本校亦會繼續基於此三個宗旨持續設計不同的產品以服務社區。設計與科技科:設計與科技科因應初中學生的不同學習能力設立校本課程,適當地調適教學內容,教授學生設計與科技科及電腦科重要基礎知識;本科以情境及專題形式教學的模式,着重學生活用所學知識解決生活難題。
- 中一至中三(中文授課)
- 倫理/宗教教育、中國語文、數學、公民、經濟與社會、綜合人文、綜合科學、設計與資訊科技、中國歷史、歷史、地理、普通話、視覺藝術、體育、音樂、德育及公民教育、全人健康學習經歷。
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文 採用英語教授非華語學生的科目:倫理/宗教教育、數學、公民、經濟與社會、綜合人文、綜合科學、設計與資訊科技、中國歷史、歷史、地理、視覺藝術、體育、音樂、德育及公民教育、全人健康學習經歷。
- 中四至中六(中文授課)
- 倫理/宗教教育、中國語文、中國歷史、數學、數學延伸課程、公民與社會發展科、德育及公民教育、體育、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、文憑試體育課程、生物、化學、物理、多媒體故事、及全人健康學習經歷。
- 中四至中六(英文授課)
- 倫理/宗教教育、英國語文、數學、數學延伸課程、公民與社會發展科、德育及公民教育、體育、企業、會計與財務概論、健康管理與社會關懷、設計與應用科技、文憑試體育課程、生物、化學、物理、烏爾都語、全人健康學習經歷。
入學與支援
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。本校將按下列準則及比重評分,以決定申請者是否被取錄: 1. 操行30%; 2. 成績15%; 3. 面試表現15%(語文表達能力、團隊合作、儀容整潔等); 4. 課外活動及服務 40%。
- 迎新活動及健康生活
- 迎新活動︰暑假期間舉辦中一新生暑期輔導計劃,讓同學能及早認識中學生活,與同學和老師建立良好關係,並對學校產生歸屬感。學習內容包括:認識自我、精神健康與幸福感、安全及健康、認識學校、團隊建立、主科學習體驗、熟習常規和上課模式等。 健康生活︰學校通過晨跑、開放健身室及各式各樣的專項校隊訓練活動,讓學生在課餘多參與體育活動,建立健康及活躍的生活模式,並設立慧妍雅集人工加油站,讓學生強身健體之餘可以服務社會,培養關心社會的良好品格。 學校設有專業輔導團隊(包括駐校社工、輔導員、言語治療師及教育心理學家)和老師們緊密合作,透過多元化活動和輔導,協助學生全面成長。
- 學生多樣性
- 本校擁有完善的學生支援及輔導系統,以及三級預防機制,致力於關注每位學生的需求。透過全校、小組及個別輔導項目,我們致力提升有特殊學習需要學生學習、情緒、社交的表現,還特別支援非華語的特殊教育需求(SEN)學生,確保他們得充分的支援。 我們的專業團隊,包括老師、社工、輔導員、教育心理學家、臨床心理學家及言語治療師,確保學生若遇到問題能夠得到及時處理。為照顧學生的學習差異,中、英、數三大核心科目會根據學生能力分小組教授,讓每位學生都能在適合的環境中學習和成長。
- 融合教育
- 學生支援小組由特殊教育需要統籌主任及老師、教育心理學家、言語治療師、輔導員、學校社工、科任老師及支援人員所組成。為有特殊學習需要的學生提供如讀寫訓練、社交技巧訓練、專注力訓練、言語訓練及輔導服務。學校亦會為有關家長舉辦講座,並成立家長小組,提供學習支援資訊及收集家長意見,促進家校溝通和合作。邀請教育心理學家、駐校言語治療師為教師提供培訓,提升教師對支援照顧特殊教育需要學生的果效。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校園設施
- 課室數目
- 24
- 學校設施
- 透過多元化實境學習場地(硬件),配以教師團隊專業的課程和學習經歷設計(軟件),提升同學相關知識和技能;以預防教育法的來熏陶同學善良的品格(心件),促進有效學習和全人發展,讓學校成為學生的第二個家。「啟發、創新、並帶來影響」(inspire, innovate, impact) 是本校提升學生學習效能的核心手法。生態教育園區、STEAM工作室、靜觀室及生命教育貓舍已於2021-22學年落成。實境學習場地:設計思維與STEAM學習中心、人工智能教育中心、資訊科技研習中心、太陽能發電場、生態實驗室(ECO Lab)、實境咖啡室、藝廊、陶藝室、校園電視台、泰拳館及健身室等。
- SEN 設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 公共交通
- 巴士:34、37、37M、38、47X;港鐵:葵興站;綠色小巴:89M、89S。
- 其他
- 我校近三年持續擴班,今年增至四班中一,為學生提供優質教學,協助學生多元發展,並為學生提供不同的獎助學金。獎助學金:各項獎助學金,包括︰民政事務局融和獎學金、華近禮神父助學金、尤德爵士基金高中學生獎、祁良神父紀念獎學金、新界校長會香港廣東社團總會慈善基金獎助學金2024、荃葵青區中學校長會「荃葵青區傑出學生選舉」、青苗學界進步獎等。公開或校際比賽(2024-2025):香港社區網絡有限公司傑出非華裔學生獎勵計劃優異證書、香港理工大學應用社會科學系Fun-Tech比賽2024 RFID高中組別冠軍、哈佛大學香港校友會教育基金哈佛圖書獎、香港學校戲劇節傑出演員獎、傑出舞臺效果獎及傑出合作獎、2024~25年全國青少年語文知識大賽「菁英盃」總決賽三等獎、兒童藝術文化協會第九屆全港兒童書法比賽2024
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