灣仔區中學
聖保祿中學
ST. PAUL'S SECONDARY SCHOOL
香港跑馬地雲地利道18號A
18A VENTRIS ROAD HAPPY VALLEY HONG KONG
資助女天主教
- 電話
- 25773836
- 創校年份
- 1960
- 校長
- 張翠珊 女士
- 辦學團體
- 沙爾德聖保祿女修會
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 灣仔區
- 地址
- 香港跑馬地雲地利道18號A
- 電話
- 25773836
- 傳真
- 28824552
- 電郵
- spssmail@spss.edu.hk
- 網址
- http://www.spss.edu.hk
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 女
- 辦學團體
- 沙爾德聖保祿女修會
- 宗教
- 天主教
- 創校年份
- 1960
- 校訓
- 為一切人,成為一切
- 校長
- 張翠珊 女士
- 校監/校管會主席
- 馮彩華 修女
- 佔地面積(平方米)
- 5000
學費與收費(2025/26)
- 其他收費
- 學生證/補發:$20(每次); 印刷費(於每學期以學校通告通知實報實銷款額)
班級結構
- 中一
- 5
- 中二
- 5
- 中三
- 5
- 中四
- 5
- 中五
- 5
- 中六
- 5
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 以基督之價值觀為本,為聖保祿學生提供全人教育,使其精神與物質生活更形璀璨豐盛;兼具仁愛、自信、良知、勇毅、創新、能幹及責任感之美德,從而對家庭、事業、社會作出積極貢獻。
- 學校關注事項
- 請參考本校網頁《學校周年計劃》。
- 校風
- 本校作為天主教學校,積極維護天主教五大核心價值,培育學生追求真理、實踐公義、愛人如己、尊重他人、建立關愛和諧校園環境。
學與教
- 全校語文政策
- 除中國語文、中國文學、中國歷史、普通話及家庭生活教育外,本校所有科目均以英語為教學語言。本校重視兩文三語,除了班際英語話劇、朗誦、辯論及寫作比賽外,學生亦積極參與各項校際比賽、教育局舉辦之英文及中文廣泛閱讀計劃,提升中、英語文能力及文學鑑賞能力。學校安排學生在暑假參加海外英語遊學團學習英語。
- 學習和教學策略
- 本校的主要教育重心:德、智、體、群、美、情、靈,是以「聖保祿靈采」的七色為代表,並於教學課程及課外活動中融會施教。倡導力求進步的學風,著重促進學習的評估,協助學生達成其學習目標。運用資訊科技教學提高學生的學習興趣。通過互動教學、協作學習、專題研習、網上學習平台及課堂匯報,鼓勵學生在學習過程中主動參與資料搜集和盡抒己見,提升思考及分析能力,配備終身學習所需的技能。透過藝術教育、社會服務、實地考察及海外文化交流等全方位學習,讓學生充分展現才能和發揮潛質,貫徹以「學生為本」的教育原則。
- 校本課程
- 1. 選修科目:3X。 2. 課程重點:校本課程包括家庭生活教育科(中一至中三)、英國語文/中國語文閱讀科(中一至中三)、跨課程英國語文/中國語文學習科(中四至中五)、跨課程英國語文/中國語文閱讀科(中四至中五)、STEAM課程(中一至中四)、音樂欣賞課堂(中四),有助促進學生精神健康及個人成長,培養自主學習精神,讓學生掌握創新科技,提升創意思維及探究能力。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文、數學、英語文學、科學、歷史、地理、普通電腦科、視覺藝術、家政、音樂、體育、宗教、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)
- 中四至中六(中文授課)
- 中國語文、中國文學、中國歷史
- 中四至中六(英文授課)
- 英國語文、數學及數學延伸部分單元二、公民與社會發展、宗教、英語文學、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業,會計與財務概論、視覺藝術、音樂(中四)、體育、音樂欣賞(中四)、STEAM(中四)
入學與支援
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位的甄選準則為: 學生品行(20%),學業成績(40%),課外活動、義工服務及獎項(20%);合資格之申請人可獲邀出席以粵語、英語進行之面試(20%)。申請日期:由2026年1月2日至1月16日。詳情請瀏覽學校網頁。
- 迎新活動及健康生活
- 7月舉行中一新生家長導引會;8月為中一學生舉行迎新日。 開學後舉辦中一級師友計劃,為每位中一學生配對一名老師或學校社工為其友師,了解他們升中適應的情況,給予意見和鼓勵,並透過小組活動,協助學生建立積極正面的態度,且加強師友溝通。 本校另設朋輩輔導計劃:每年甄選及培訓中四級學生,為有需要的中一學妹提供指導及支援。計劃有助推動正向思維,締造關愛校園環境,促進學生身心健康。
- 學生多樣性
- 學校按學生的學習能力和興趣,調節課程、學習內容和活動,適當地運用「學校發展津貼」及「多元學習津貼」,以照顧學生不同的學習需要,開設資優課程和輔導班,舉辦各種文娛康體訓練活動,讓個別在學術、藝術和體能等方面能力和興趣有差異的學生,由資優以至有學習困難的,均獲充分照顧。
- 融合教育
- 本校致力推行融合教育,建立共融文化,運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」,為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援。學校成立「學生支援小組」,成員包括老師、駐校社工, 校本語言治療師及教育局教育心理學家,定期舉行會議,為有需要的學生及家長設定合適的支援計劃。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。此外,本校為非華語學生發展校本中國歷史課程。
校園設施
- 課室數目
- 30
- 學校設施
- 學校設有禮堂、小聖堂、牧民室、STEAM室、朋輩加油站、室內單車場、創客空間、量子實驗室、電腦室、實驗室、圖書館、縫紉室、家政室、音樂室、美術室、舞蹈室、小組教學室、多用途活動室、可持續發展種植區、心靈空間、中華絨螯蟹蔬共生活動室
- SEN 設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 公共交通
- 巴士:1、19、117、8X; 電車; 地鐵:銅鑼灣站; 綠色專線小巴:5號、30號。
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