深水埗區中學

天主教南華中學

NAM WAH CATHOLIC SECONDARY SCHOOL

九龍深水埗永明街5號

5 WING MING STREET SHAMSHUIPO KOWLOON

收藏 (0)比較 (0)

資助男女天主教

電話: 27411174
電郵: info@nwcss.edu.hk
網址: www.nwcss.edu.hk
創校年份: 1946
校長: 鄭淑美女士
辦學團體: 天主教香港教區

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 深水埗區
地址: 九龍深水埗永明街5號
電話: 27411174
傳真: 27454538
電郵: info@nwcss.edu.hk
網址: http://www.nwcss.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 天主教香港教區
宗教: 天主教
創校年份: 1946
校訓: 立己立人
校長: 鄭淑美女士
校監／校管會主席: 蕭思銓先生
佔地面積（平方米）: 4266

學費與收費（2025/26）

其他收費: $60 （課外活動費及班會費）

班級結構

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 3
中六: 3

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 以弘揚基督仁愛、立己立人精神，兼重德、智、體、群、美、靈六育，培育以言以行服務社群的學生。
學校關注事項: 優化教學效能，提升學生學習動力和質量。培育學生積極、正向、自律態度，體認生命意義。
校風: 1. 本校設學生培育組，統領訓育組、輔導組及學生支援組，另每級設級培育主任，共同營造和諧有序的校園環境，提升學與教成效。 2. 本校著重宗教的靈性培育及服務學習，强調愛德及立己立人的精神。 3. 本校著重班級經營，初中每班兩位班主任，關顧學生成長，推行一人一職，讓學生肯定自己的價值。

學與教

全校語文政策: 致力提升學生中、英語文能力，一方面聘任外籍英語教師專注提升初中同學的英文口語能力。開辦拔尖增潤課程，按學生程度提供適合教材及教學環境。語文能力與閱讀息息相關，學校安排相關活動以營造閱讀環境。於學生學習英語能力較強的班別，數學科及科學科的部分單元將以英文授課（英語授課總課時不多於25%）。其他班別將調撥不多於10%的課時進行英文延伸學習活動（以英語重溫部分學習內容）。考卷及課業設計將滲入英文元素。專責小組定期召開會議以檢視計劃成效及在有需要時作出修訂及改善。
學習和教學策略: 聚焦於學生的需要，訂定清晰學習宗旨、目標和重點，採用互動教學，通過有效教學策略，發揮學生潛能，通過評估向學生提供回饋。提升學生中英數能力，初中課後開辦拔尖課程，高中級設課後增潤課，提升同學公開試的成績。設計STEAMS專題研習學生學習歷程檔案，以課程主導形式引入STEAMS學習元素，讓學生在STEAMS學習活動中應用自主學習策略，並在學習歷程檔案中，紀錄及評估學生學習進度及成效。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。生物、物理、歷史、經濟、視覺藝術、中史、化學、地理、企財、倫宗、資通、數學延展課程、應用學習。 2. 課程重點：各級在中文、英文及數學科安排分組教學，以照顧學生不同程度的學習需要。設計分層課業及朋輩輔導等以照顧學生需要、興趣及能力的多樣性，培養共通能力及其他學習經歷
中一至中三（中文授課）: 中國語文、普通話、數學*、綜合科學*、中國歷史、歷史*、地理*、宗教*、家政、設計與科技、體育、音樂、視覺藝術、電腦、公民、經濟與社會*、生命教育、全方位學習時段
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學（包括延展課程）、公民與社會發展、歷史、中國歷史、地理、經濟、視覺藝術、企業會計與財務概論（中四）、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、倫理與宗教、其他學習經歷、倫理、體育、生命教育、全方位學習時段
中四至中六（英文授課）: 英國語文

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：1. 學業成績 50%； 2. 面試表現 20%； 3. 操行 20%； 4. 課外活動 10%。
迎新活動及健康生活: 本校為協助中一新生適應新環境，舉辦「中一新生啟導課」、「中一新生適應日」、「中一迎新家長會」及「中一尋寶營」，使中一新生能拉闊暑假新體驗，並介紹本校各項措施及支援安排，亦有教區心理學家、4位社工或輔導員與家長及學生分享中學生活體驗。本校定期推行衞生常識教育，提供健康教育講座，使學生注意健康飲食、營養、運動健康，以建立健康的校園氣氛，並訂立及執行傳染病的處理程序，預防方法及緊急應變指引等。
學生多樣性: 安排每天上課日後設功課輔導、增潤課等學術性項目，星期三安排聯課活動或講座。
融合教育: 為更有效關顧學生需要，學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、教師、社工、教學助理。本校靈活運用「學習支援津貼」及「有特殊教育需要非華語學生支援津貼」，透過全校參與的理念，建設尊重、包容、互助的共融校園。本組也與其他科組合作，一同支援有需要的學生，對學習困難、情緒問題、身體弱能等有特殊學習需要的同學提供個別支援，協助適應學校生活，包括課程與測試調適。同時，與有特殊學習需要學生的家庭建立伙伴關係，鼓勵家長與老師共同訂立學生學習及成長目標。本校亦讓有特殊教育需要的同學及早了解自己興趣，建立合適自己之生涯計劃。另外，本校設有朋輩輔導員計劃，透過工作坊，讓同學認識不同情緒狀態，透過實踐，例如社區關懷行動、共融體驗日營、中一迎新活動等，讓同學鞏固所學的知識，以愛服務社群及建立充滿關愛的校園氣氛。本校重視家校合作，學校會邀請家長共同參與支援工作，再加上教育心理學家、社工、言語治療師等專家的支援，引導家長確切認識子女的需要。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。課程及功課調適、課後中文適應課程

校園設施

課室數目: 24
學校設施: 有27間標準課室、4間實驗室、知識共創起動天地、語言室、視覺藝術室、家政室、地理室、3間電腦室、設計與科技室、多媒體學習中心、音樂室、宗教室、中文閣、英語閣、數學閣、自修室、校史室、聖母岩、學生活動室、多用途室、家教會專用資源室、創科天地、職夢空間、禮堂、教員休息室、2間教員室、4個洗手間供傷健學生使用。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 1. 巴士：2A、2X、2F、6、6A、6D、40、86、86A、86B、86C； 2. 港鐵：荔枝角站B1出口。
其他: 優化課堂計劃：（甲）計劃目的： 1. 建立教學分享平台，使各老師之間能互相交流教學經驗。 2. 推廣本科及科與科的觀摩交流，以提升各老師的教學效能。 3. 配合本年度關注事項有關對課程進行所需的調適。 4. 讓學生在每課節學得最多、最深入、及最有價值的課堂知識。 5. 與友校交流教學心得及展現本校教研成果。（乙）實施內容： 1. 計劃可由本科老師協作教學，也可跨科協作。 2. 計劃形式、內容及評估方法，以及授課班級均由該教學領域代表或負責老師自行訂定。 3. 計劃進行時可以攝錄作為影像存檔。 4. 計劃進行後，參與老師須邀請本科老師進行檢討。