油尖旺區中學

伊利沙伯中學

QUEEN ELIZABETH SCHOOL

九龍旺角洗衣街152號

152 SAI YEE STREET MONGKOK KOWLOON

收藏 (0)比較 (0)

官立男女

電話: 23809621
電郵: qes@edb.gov.hk
網址: www.qes.edu.hk
創校年份: 1954
校長: 余國健先生
辦學團體: 教育局

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 油尖旺區
地址: 九龍旺角洗衣街152號
電話: 23809621
傳真: 23914949
電郵: qes@edb.gov.hk
網址: http://www.qes.edu.hk
學校類別: 官立
學生性別: 男女
辦學團體: 教育局
創校年份: 1954
校訓: 修己善群
校長: 余國健先生
校監／校管會主席: 鄭國仁先生首席教育主任（九龍）
佔地面積（平方米）: 14000

學費與收費（2025/26）

其他收費: $155 課外活動年費（適用於中四至中六）

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 提供全人教育，使學生在德智體群美五方面得到理想發展；另透過均衡課程及富啟發性的學習環境，讓學生充分發揮潛能，培養他們成為具有自律、公民責任、關懷及尊敬他人的美德，貫徹校訓「修己善群」的精神。
學校關注事項: 1. 加強學生自主學習能力，培養其成為具自信及國際視野的領袖。 2. 提倡健康生活模式，培養學生正向價值觀及具良好的資訊素養。
校風: 本校校風純樸，致力締造自由、關愛及和諧的校園氣氛，照顧學生在學習上和健康成長方面不同的需要。

學與教

全校語文政策: 本校以英語為教學語言，亦致力提高學生兩文三語的水平。
學習和教學策略: 以學生為本，並促進全方位學習，鼓勵學生走出課室，拓展視野。以均衡的課程及富啟發性的學習環境，因材施教，配合社會步伐和需要。
校本課程: 1. 選修科目：3X。請參考本校網頁（http://www.qes.edu.hk）。 2. 課程重點：課程多元化，涵蓋不同主要學習領域。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史及普通話
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、科學、普通電腦科、設計與科技、家政、地理、歷史、公民、經濟與社會、視覺藝術、音樂、體育
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國歷史、公民與社會發展科
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、生物、化學、物理、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、經濟、地理、歷史、視覺藝術、音樂、體育

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一入學：七成中一學生經由「統一派位」程序入學，其餘三成學生則由學校按「自行分配學位」機制取錄，收生準則及比重如下： 1. 篩選面試：（a）校內學業成績及教育局提供的成績次第 40%；（b）獎項及服務 20%； 2. 面試表現：40%。
迎新活動及健康生活: 輔導組籌備不同的迎新活動，讓中一同學互相認識，並透過師兄師姐的分享，讓他們進一步了解中學生活。本校又設中一生涯規劃活動，主題為自我認識、正向思維。另安排中一適應及各科銜接課程，協助同學盡快適應中學學習生活。本校參加健康校園計劃，並舉行以校為本的多元化健康校園推廣活動。
學生多樣性: 學生如有特別需要，學生支援組會作出適切安排及支援。另外，學校鼓勵資優學生參與校外比賽及由本地大專院校舉辦的活動，發揮所長，爭取佳績。
融合教育: 本校學生支援組負責推行全校參與模式的融合教育。學生支援組成員包括副校長，輔導主任，關愛組負責老師，特殊教育需要統籌主任及學校社工。本組除提供個別輔導及轉介予校本教育心理學家及言語治療師評估之外，也會安排班級及個案會議，跟進各樣支援工作。同時，本組運用「學習支援津貼亅，為學生提供各項訓練，以促進全人發展及提升學習成效。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目: 24
學校設施: 全校均有空調設備，新翼設有升降機。校舍內有籃球場、草地足球場、禮堂、實驗室（四間）、演講室、地理／人文學科室、美術室、家政室、升學及生涯規劃輔導室、電腦輔助學習室、多媒體學習室、圖書館、音樂室、學生活動室、家教會活動室、小食部、設計與科技室及醫療室等，所有課室均設有互動觸控電子白板。另外，本校是全港唯一具備西貢校營的中學。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 港鐵：太子站；旺角東站。
其他: 請參考本校網頁（http://www.qes.edu.hk）。