沙田區中學
聖公會曾肇添中學
SHENG KUNG HUI TSANG SHIU TIM SECONDARY SCHOOL
新界沙田禾輋邨德厚街6號
ESTATE SECONDARY SCHOOL 1, WO CHE ESTATE, SHATIN, N.T..
資助男女基督教
- 電話
- 26975566
- 創校年份
- 1978
- 校長
- 林美儀 女士
- 辦學團體
- 聖公宗(香港)中學<br>委員會有限公司
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 沙田區
- 地址
- 新界沙田禾輋邨德厚街6號
- 電話
- 26975566
- 傳真
- 26922146
- 電郵
- info@skhtst.edu.hk
- 網址
- https://www.skhtst.edu.hk
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 聖公宗(香港)中學<br>委員會有限公司
- 宗教
- 基督教
- 創校年份
- 1978
- 校訓
- 智毅健群
- 校長
- 林美儀 女士
- 校監/校管會主席
- 陳浩然 教授
- 佔地面積(平方米)
- 4000
班級結構
- 中一
- 5
- 中二
- 5
- 中三
- 5
- 中四
- 5
- 中五
- 5
- 中六
- 5
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 以基督信仰為本,注重德智體群美靈六育之均衡發展;使學生生命素質上得以培育,對社會有責任感、歸屬感,服務社群,以體現校訓:「智毅健群」精神。
- 校風
- 本校校風純樸,致力培育同學自律、守禮、守規的精神。為了關顧各級同學的需要,學生輔導委員會設計多元化的活動,並以訓輔合一的精神協助同學解決成長中遇到的困難。「大哥哥大姐姐計劃」及小組形式的「師導計劃」也有助中一同學儘快適應中學生活。
學與教
- 全校語文政策
- 本校以英語為主要教學語言(詳情請參閱2025/26學年的開設科目資料),設有中文、英文、普通話學會,透過積極參與多元化語文活動,學生語文學習興趣和水平得以提高。另透過閱讀計劃、優閱書房和校園電視的建立,加強學生閱讀和語文自學能力。
- 學習和教學策略
- 將課堂研習及同儕觀課作為教師發展重點項目,鼓勵老師互相交流及持續進修。設有資訊科技委員會協助各科及老師按部提升電子教學的應用。 藉著不同形式的練習或課研習作以提高學生的學習效能。為方便學生有效學習,電腦室於中午及放學後開放給同學使用。設有展覽角,將學生課研習作定期展示,既可對學生作正面鼓勵,亦可加強分享文化。因應學生能力與需求而開設相應課程。 在學校架構內,各學科制定周年計劃書,內容包括教學目標、教學活動、家課政策與評估等。各學科透過「計劃」、「施行」和「檢討」的循環完善科本的學與教發展。 透過中、英文科的閱讀計劃和「優閱書房」的設立,加強學生閱讀和語文自學能力;並設有晨讀時段,推動學生養成良好的閱讀習慣。
- 校本課程
- 1. 選修科目:3X。 高中課程提供3個選修科。(視覺藝術科/音樂科為第四個選修科目) 2. 課程重點:於中三開設校本的「個人及社會教育科」及全方位學習,透過不同議題,讓學生能夠加深對自我、社會、國家、人文和世界物質環境的認知和了解,為升讀高中課程作好準備。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話、公民、經濟與社會(中一至中二)、個人及社會教育(中三)、全方位學習(中三)
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文、數學、科學、電腦、地理、歷史、科技與生活、音樂、視覺藝術、體育、設計與科技
- 中四至中六(中文授課)
- 中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、中文廣泛閱讀(中四)、倫理、倫理與宗教、綜合藝術(中四)
- 中四至中六(英文授課)
- 英國語文、數學、數學延伸單元(一和二)、經濟、企業、會計與財務概論、地理、歷史、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、音樂、英文廣泛閱讀(中四)
入學與支援
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位的評分按教育局提供之「申請學生成績次第名單」佔50%;面試表現佔30%;學生在小學的品行及課外活動的表現佔20%。
- 迎新活動及健康生活
- 本校為新中一同學在入學前舉辦迎新日及英語銜接課程。本校透過向同學發放環保及健康的資訊、舉辦不同活動及安排流感疫苗注射服務等,營造健康校園。
- 學生多樣性
- 設立多項獎學金表揚品行良好、傑出服務、成績優異及成績進步的學生。透過與教育局及大專院校為資優生舉辦培訓課程,另設增潤課程在課餘照顧成績稍遜的同學。本校已獲教育局「中學學習支援津貼」撥款,實施「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。
- 融合教育
- 1. 成立學習支援組,成員包括兩位社工、言語治療師、教育心理學家、教師等,為有特殊學習需要的學生提供支援。 2. 聘請一位教學助理及一位輔導員以協助照顧有特殊學習需要之學生。 3. 聘請言語治療師,為有需要的學生提供治療和訓練。 4. 購買服務如「社交小組」,為有特殊學習需要的學生提供訓練。 5. 為老師舉辦有關融合教育的培訓;在本校課程中滲入融合教育的課題,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。
校園設施
- 課室數目
- 30
- 學校設施
- 學校設施完備,設有樓底高達兩層的有蓋排球場、學生活動室、小聖堂及多媒體電腦學習室等。此外,曾永馨演講廳設有先進的音響及電腦設備,為同學提供一個嶄新的授課、表演及直播校園電視的場地,成為他們發揮所長的平台。新近改建完成的STEM及創新中心有助激發學生創意潛能。
- SEN 設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 公共交通
- 巴士:40X、48X、80M、80K、81、81K、83K、85、85K、86、72、72A、88K、88X、 280X、285、798、A46 小巴:810、60K、62K、814
- 其他
- 本校學生參加歷屆公開考試,均能獲取優異成績: 第十四屆中學文憑考試(二零二五年) 學生125人參加中學文憑考試,各科取得5級或以上的平均比率為48.5%,4級或以上的比率為 82.6%,2級或以上的比率為99.9%。考獲入讀大學基本要求或以上的比率為98.4%,獲大學聯招派位的比率為93.6%。 第十三屆中學文憑考試(二零二四年) 學生124人參加中學文憑考試,各科取得5級或以上的平均比率為53.1%,4級或以上的比率為 84.9%,2級或以上的比率為99.6%。考獲入讀大學基本要求或以上比率為96.8%,獲大學聯招派位的比率為97.6%。 第十二屆中學文憑考試(二零二三年) 學生130人參加中學文憑考試,各科取得5級或以上的平均比率為41.9%,4級或以上的比率為 80.1%,2級或以上的比率為99.9%。考獲入讀大學基本要求或以上的比率為93.1%,獲大學聯招派位的比率為97.7%。
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