東區中學

顯理中學

HENRIETTA SECONDARY SCHOOL

香港北角城市花園道2號

2 CITY GARDEN ROAD NORTH POINT HONG KONG

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資助男女基督教

電話: 25701466
電郵: hss-mail@henrietta.edu.hk
網址: www.henrietta.edu.hk
創校年份: 1945
校長: 吳浩然先生
辦學團體: 香港浸信教會

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 東區
地址: 香港北角城市花園道2號
電話: 25701466
傳真: 25034603
電郵: hss-mail@henrietta.edu.hk
網址: http://www.henrietta.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 香港浸信教會
宗教: 基督教
創校年份: 1945
校訓: 信、愛、忠、誠。
校長: 吳浩然先生
校監／校管會主席: 趙之琨教授
佔地面積（平方米）: 5762

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 本著「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離」（箴言22：6）的基督教辦學精神，以及核心價值——「信、愛、忠、誠」，提供全人教育，致力成為「信靠基督」，「關愛全球」，「忠心學教」，「誠實領導」的優質基督教學校。
學校關注事項: 懷僕人心志，領夢想遠航。
校風: 本校校風純樸，師生關係良好，以關愛與啟蒙引領學生成長，重視學生自律與承擔精神，投入校園生活，實現目標與夢想。關顧學生需要，成立顯愛基金，發揮校本有情的精神。塑造有為青年，關懷社群，成為未來社會的領袖。

學與教

全校語文政策: 初中：部分班別主要以英語授課，而全級數學及綜合科學均以英語教授。英語外籍老師每週均與各班進行聆聽或說話訓練，以提升同學接觸地道英文的機會。高中：按科目性質、學生語文能力和升學需要，以分科或組形式施行英語或母語教學。各級英文科均進行分組教學，加強教師對學生的照顧。
學習和教學策略: 本校著重學生自學精神，鼓勵學生反思和提問，並有系統紀錄已學習的內容，從而深化知識，致力讓學生掌握自主學習的學習方法。參與教育局校本支援服務：本校STEM教育、歷史科、科學科及公民與社會發展科在過往曾參與校本支援服務，讓本校教師有系統及緊密地與教育局協作，發展對應學生學習需要的校本課程，提升老師專業知識及能力，促進專業交流。推動正向教育：推行全校性獎勵「Well Done」卡計劃，鼓勵及肯定同學的表現，並透過「課堂學習獎勵」計劃，肯定和鼓勵同學積極學習。每年設立多項獎學金，包括成績優異、學業進步、多元學習成就和運動等，藉此肯定同學在各領域上的努力。積極提升英語水平：中一級推行校本創意英語音樂劇。高中各級英文科進行分組教學，另外設有英語廣播及英語閱讀計劃，加強學生接觸英語的機會。復活節假期前舉辦境外服務學習團，提升英語學習、強化學生服務精神及擴闊學生視野。設立教學研發組：來自不同科目的成員組成的教學研發組，除透過有系統的觀課和評課，從跨學科的角度研究優質課堂，更探討不同的學習策略，促進專業討論及發展，從而優化老師教學策略和學生學習策略，提升學習效能。善用電子學習：本校推行BYOD自攜裝置計劃多年，全校學生均可攜帶平板電腦，透過電子學習工具和軟件，善用資訊科技，大大加強師生互動及學習效能。老師亦能透過不同的電子學習工具，即時在課堂中掌握學生學習情況，加強對學生學習的照顧。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。共228個選科組合。 2. 課程重點：中一設立閱讀課，初中設立校本課程Aspiration Driven Curriculum (ADC)，課程包括成長思維、追夢者計劃、心智教育等，藉以培養學生獨立思考、創新、解難和溝通能力、發展潛能、追求卓越、拓立終身學習的目標和態度。中五設立「個人品牌」生涯規劃課程，以學生的學習經歷及個人特質，成就升讀大學的目標。安排全校學生參與「鄰舍守望」 Neighbor Watch 全方位學習週，透過本地及境外交流及學習活動，以服務學習為中心，結合不同文化、社群、地域及學習領域，擴闊視野，多元學習，體會服務學習對個人成長的價值和意義。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、聖經、體育、視覺藝術、普通話、心智教育、「公民、經濟與社會」
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、科學（中一及中二）
中四至中六（中文授課）: 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、中國文學、視覺藝術、體育、聖經
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、資訊及通訊科技

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重如下： 1. 教育局成績次第名單40%； 2. 面試30%； 3. 小四、小五及小六之學業成績10%； 4. 小四、小五及小六之操行10%； 5. 課外活動表現及其他成就10%。
迎新活動及健康生活: 中一新生家長日、家長學堂及迎新活動、中一新生迎新日營、本校中一入學簡介會。安排醫療團體到校舉辦健康教育講座，於生活與科技科教授日常生活解難。參與全港體適能獎勵計劃，並於體育課內教授運動與健康課程，培養學生良好的生活習慣。
學生多樣性: 請見右邊「其他」欄目。
融合教育: 本校設有學生支援組，成員包括副校長、統籌主任及老師、輔導、訓導及中英文科代表老師、輔導員、教學助理及資優教育統籌老師，並由特殊教育統籌主任，統籌照顧和支援有特殊教育需要及資優學生，藉此讓學生可以發揮其潛能。此外，本校74%教師完成資優或融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力，支援學生學習需要。本校設有「人材庫」，並有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生，為他們提供適切的教育機會，使他們能夠發揮個別潛能。本校運用額外資源，增設言語治療、小組、個別輔導、資優課程等，支援有需要的學生。亦會按需要邀請家長、教育心理學家或資優教育統籌老師等出席個案會議，以全方位了解學生情況，配合合適的策略支援學生學習需要和發展學生潛能。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目: 32
學校設施: 本校有32間課室及22間特別室，包括圖書館、未來教室、藝文館、Greenmunity Lab、心靈陸洲、校史廊、校園電台、學生會室、學生活動中心、電腦室、小禮堂（校牧部）及家長資源中心等。所有課室均舖設電腦網絡，設備完善，包括：Apple TV、電腦液晶投射機等。除新翼大樓及全天候戶外跑道，更設有攀石牆。完成優化圖書館工程及全新設置STEM創客空間後，學習環境更趨完善。學校禮堂已增設LED大螢幕。中一至中五級課室已更換不反光白板，令學習環境更健康。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：2、10、18、18P、8X、23、27、38、42；港鐵：炮台山站；小巴及電車。
其他: 「生涯規劃教育」：本校生涯規劃以幫助學生認識自我，加深對職業世界及各種升學就業途徑之認識，以及為自己將來升學及就業作出合適的準備為目標。課程方面，透過與不同科組協作，例如：由初中開始，心智教育課讓學生增加對自我的了解，明白其性向與選科及將來職業的關係，逐步訂立適切的人生目標。另外，邀請大專及校外機構、大學教授、不同職業人士、校友分享選科及擇業心得；安排一系列校園活動及職業性向測驗等講座讓同學認識自我；舉辦多元出路講座、升學及就業講座、參觀各大專院校、認識職場工作坊及不同的職場、公司及機構的參觀活動，從多渠道讓學生認識和體驗各行各業，加深對職業世界及各種升學就業途徑之認識，擴闊視野；在高年級進行小組或個別輔導以協助同學規劃未來。在拓闊學生選擇海外升學方面，鼓勵學生參加教育展及中國內地、台灣及海外升學講座。協助中六學生報讀大專院校，如：舉辦聯招預備講座，教授如何填寫「其他經歷與成就」及附加資料；舉辦中六聯合招生講座、中六模擬放榜工作坊，邀請校友回校，講解各大院校的最新情況及報讀策略、分享放榜經驗及所讀院校的特色、並由老師分享改選策略及放榜準備，協助學生因應自己的情況，重排選科次序。協助學生升讀各大專院校，舉行OEA撰寫工作坊、JUPAS講座、模擬面試、校友分享大學聯招經驗及讀書心得。放榜後跟進及收集學生的出路數據，以檢討未來計劃。「全校參與照顧學生的多樣性」：透過完成教育局校本支援服務，數學科、歷史科、STEM.S（S for Service）課程及科學科均持續發展照顧學生的多樣性。本校學生支援組支援資優學生的需要和鼓勵學生修讀資優課程。輔導組推行「同行者」訓練計劃，推動同學互助互愛，共同成長。全校以級本牧養加強溝通、班級經營、建立積極的班級氛圍，致力發展學生成為有進取心、鼓舞人心、有同理心及以基督的心為心的學習及關愛社群。