屯門區中學

明愛屯門馬登基金中學

CARITAS TUEN MUN MARDEN FOUNDATION SECONDARY SCHOOL

新界屯門旺賢街3號

3 WONG YIN STREET TUEN MUN NEW TERRITORIES

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資助男女天主教

電話: 24610304
電郵: info@tmmarden.edu.hk
網址: www.tmmarden.edu.hk
創校年份: 1977
校長: 朱婉儀女士
辦學團體: 香港明愛

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 屯門區
地址: 新界屯門旺賢街3號
電話: 24610304
傳真: 30138634
電郵: info@tmmarden.edu.hk
網址: https://www.tmmarden.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 香港明愛
宗教: 天主教
創校年份: 1977
校訓: 忠誠勤樸、敬主愛人
校長: 朱婉儀女士
校監／校管會主席: 黃循萬先生
佔地面積（平方米）: 5100

學費與收費（2025/26）

其他收費: 補發學生證費用：港幣29元5角。

班級結構

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 3
中六: 3

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 貫徹明愛精神，在愛德服務中帶來希望，推行普及教育。以學生為主體，因應學生升學及就業的需要，為不同學習性向及能力的學生提供全人教育，成為勇於承擔的良好公民。配合專業及專上教育，促進社會多元化的發展。
學校關注事項: 關注事項一：透過強化學習氛圍，提升學生學習動機。關注事項二：透過「宗教、道德及品格教育」，提升學生良好美德及正向態度。關注事項三：透過加強生涯規劃，成就學生多元出路。
校風: 本校透過全校參與，建立「嚴而有愛」的校風。中一至中六級設雙班主任制，以提供更全面的照顧。推行「班級經營」，確立友愛互助、自律守規的班風；各級設級主任制，老師定期開會，守望各級的發展及需要。中一至中四級全體學生須留校用膳，而中一及中二級學生每星期兩天課後進行「課後延伸學習」；周六設拔尖課程；中六學生逢週六上午需出席補課。本校著重紀律，每年中一級學生均須接受制服隊伍訓練。另加強倫理及宗教教育，透過每天早會、倫宗科及班主任時段幫助學生建立正向價值觀及推動關愛校園氣氛，故本校得以連續超過十年獲「關愛校園」殊榮，亦曾榮獲關愛校園主題大獎。

學與教

全校語文政策: 非華語學生班採用英語作教學語言（中國語文／基礎中國語文、中國歷史除外），及有4位外籍英語教師。
學習和教學策略: 全校圴以「課堂四步曲」及「低、小、多、快」作共同教學策略。以培養學生自主學習為目標，針對科目的特質，選用適合學生的學習策略，配合電子學習，如「自攜手提裝置計劃」和「翻轉課堂」等項目，使學生養成自發性學習的態度，並且不斷探索及自我完善。透過有效的小組活動，學生從協作關係中得到裨益。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。學校提供日語、烏爾都語及西班牙語選修課程，亦為非華語學生開設課後基礎普通話課程。另開設生活技能課程：透過實踐實用的生活技能，如食物和飲品製作、家政技巧等，以提升學生家庭責任感及自理能力。 2. 課程重點：學校因應不同的發展訂定校本課程，如非華語學童如何學習中國語文，與香港大學教育學院合作建立校本的中文教與學課程等。
中一至中三（中文授課）: 華語學生：中國語文、倫理／宗教教育、中國歷史、數學*、科學（初中）*、「公民、經濟與社會」、地理*、歷史、音樂、體育課*、科技與生活、視覺藝術*、創新電腦* 非華語學生：中國語文／基礎中國語文、中國歷史
中一至中三（英文授課）: 華語學生：英國語文非華語學生：英國語文、數學、科學（初中）、「公民、經濟與社會」、地理、歷史、音樂、體育課、科技與生活、視覺藝術、倫理／宗教教育、德育、創新電腦
中四至中六（中文授課）: 中國語文（HKDSE）／基礎中國語文（GCSE/GCE）、中國歷史、倫理／宗教教育、日語（中六）、應用學習：健康護理實務（中四、中五）
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學、生物、化學、物理、旅遊與款待、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、體育課、視覺藝術、烏爾都語（中四、中五）、西班牙語（中五）、數學（延伸部分-單元二）、德育、校本職業專才課程

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配中一學位取錄準則：學生學業表現（30%）；操行（30%）；課外活動（10%）；活動獎項紀錄（10%）；面試表現（20%）。本校獲得賽馬會邀請成為「飛躍。拍住上」青年培育計劃的先導學校，並獲得全額資助，在中一及中二級推行為期五年的學生領袖培育計劃。
迎新活動及健康生活: 1. 中一新生家長輔導日：讓中一學生及家長了解校園生活； 2. 升中一適應課程，讓學生初步認識中學課程； 3. 中一訓輔全接觸，訓練學生紀律，使他們盡快適應校園生活； 4. 中一家訪，了解學生及家庭情況，以推行關顧活動； 5. 推廣健康生活，本校推行「學生留校午膳計劃」；亦參加了環保及自然教育基金推行的校園「走塑」午膳所需設備先導計劃，以推廣健康飲食習慣。
學生多樣性: 按照學習能力差異進行分班及分組教學；設立課後學習支援課程，為新來港學童、非華語學童及高中學生安排不同補習課程，提升學生學習信心。配合非華語學生及內地跨境學生人數增加及語言差異，每級均進行分組中、英文分組教學，中一至中六非華語學童中文科分組上課，中文科設有以普通話上課組別。另外，於中一級設立制服團隊，包括交通安全隊、女童軍及香港青少年軍，以訓練及提升學生的團隊精神。設立「新生關顧小組」以加強關顧及支援新生各項需要。
融合教育: 本校融合教育的目的之一，是幫助所有學生／教師／家長認識、接受和尊重個別差異，欣賞差異的可貴，從而成為推動個人成長，建構和諧校園的動力。學校按學生不同的性向、能力及興趣，為有需要的學生透過各方面的調適，幫助學生發展多元智能： 1. 成立學生支援組，設融合教育支援教師及融合助理，協助有特殊教育需要學生，亦透過認證課程，讓學生發展專長； 2. 特殊教育需要統籌主任專責帶領學生支援組，策劃、統籌和推動「全校參與」模式融合教育，以提升支援有特殊學習需要學生的效能，並有效運用「學習支援津貼」支援有需要學生。培訓教師，以提高教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。教育心理學家及社工支援。 3. 「大哥哥大姐姐」、「一生一老師」計劃、教學及評估調適、個別學習計劃；「學生守護大使計劃」（推廣正面精神健康文化）。 4. 校內外協作，支援視障、自閉症、讀寫障礙學生。加強校本言語治療服務。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。有特殊教育需要非華語學生支援津貼：協助學校加強為學生提供情緒、溝通及社交方面的支援。

校園設施

課室數目: 25
學校設施: 本校設有禮堂、祈禱室、綠色天台、屯馬健康護理專室、視覺藝術室、多功能活動室、職輔室、校園電視台、多媒體學習中心、實驗室、室內賽艇及器械訓練中心、電腦室、資訊科技研習中心、英語培訓及國際考試中心、中文教育資源室、演講室、音樂室等。另設有「一帶一路通識館」，透過展示一帶一路國家的衣飾物品，讓學生可以認識各國文化特色，從而認識到認同，營造共融氛圍。另設有圖書館、學校社工室、醫療室、會客室、自修室、學生活動室、木球小草地及「聖方濟各大學-屯馬款待及餐飲教室」等。課室裝設資訊教學設備、投影機及冷暖氣調節，禮堂亦設有空調。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：57M、66X、258D、66M、960、961、B3A、E33P；專線小巴：44A 輕鐵：石排站。
其他: 周年主題：質樸守正、力學致遠。為協助學生訂立明確的學習目標，於2025-26年推行《屯馬萬里通》獎勵項目，學生於學業、品行及服務範疇達到指定要求，有機會獲選參加《上海「科技及文化」學習交流之旅》。獎勵計劃涵蓋學業、品行及服務三大範疇，以「CTM少年」（C-Caring T-Transcendence M- Moral）為培育學生成長的藍圖，盼透過計劃表揚表現優異和力求上進的學生。