屯門區中學

南屯門官立中學

SOUTH TUEN MUN GOVERNMENT SEC SCH

新界屯門湖山路218號

218 WU SHAN ROAD TUEN MUN NT

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官立男女

電話: 24045506
電郵: stmgss@edb.gov.hk
網址: www.stmgss.edu.hk
創校年份: 1988
校長: 陳耀明先生
辦學團體: 政府

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 屯門區
地址: 新界屯門湖山路218號
電話: 24045506
傳真: 26183151
電郵: stmgss@edb.gov.hk
網址: http://www.stmgss.edu.hk
學校類別: 官立
學生性別: 男女
辦學團體: 政府
創校年份: 1988
校訓: 勤懇謙讓
校長: 陳耀明先生
校監／校管會主席: 簡凱恩女士 (首席教育主任（港島）)
佔地面積（平方米）: 5000

學費與收費（2025/26）

其他收費: 課外活動費：$155 （中四至中六）

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 致力為學生提供良好的學習環境，並給予有需要的支援，以達致道德、學問、體格、社交、藝術各方面的發展，藉此讓學生發揮他們各自稟賦的潛能，從而成為一個有信心、有責任感及為人著想的公民。
學校關注事項: 1. 促進自主學習，提升學習效能。 2. 建立健康生活模式，提升學生抗逆力。
校風: 本校校風純樸。為了協助學生健康地成長，學校舉辦多項支援學生的活動，包括：為中一學生而設的「大哥哥大姐姐計劃」、為訓練學生領袖而設的「學長培訓班」及領袖訓練計劃等。學校亦會定期在周會及班主任課舉辦以國家安全教育、國民教育、公民教育、品德教育、環境教育及健康與性教育為主題的短講及活動，以培養學生的品格。本校亦指導學生編製「學生學習概覽」，記錄個人在中學階段參與的非學術表現及參與社會服務的概況。

學與教

全校語文政策: 本校致力推動兩文三語教育，除中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會、公民與社會發展、旅遊與款待，以及視覺藝術（中四至中六）外，其餘科目均以英語授課（詳情請參閱「2025/26學年開設科目」及「2026/27學年擬開設科目」）。本校亦聘有外籍英語教師任教英文科，以進一步提升學生的英語能力。為營造良好的語言學習環境，學校鼓勵學生在早會及各類校內活動中，以英語或普通話演講及擔任司儀。學校亦積極促進與內地及海外學生的交流，提升學生的語言應用能力。此外，全校每週四日均設有一節閱讀課，師生每週定期閱讀課外書籍或文章，藉此擴闊視野、增進知識，並推廣閱讀文化。
學習和教學策略: 學校按照中一至中六學生的整體成績進行分班，讓教師能因應學生的學習差異進行針對性教學，務求照顧每位學生的學習需要。在資優教育方面，學校會推薦表現優異的學生參加各類資優課程，並舉辦領袖培訓、奧數班等活動，以發揮學生潛能。同時，對於成績稍遜的學生，學校設有輔導班及補考安排，協助他們改善學習表現。為了加強教學協作，學校安排教師進行共同備課，設計適切的校本課程，並鼓勵進行跨學科學習活動，全面培養學生的共通能力，如溝通能力、解難能力、明辨思維、邏輯分析及協作技巧等。此外，學校積極鼓勵學生參與本地及海外交流活動，拓展國際視野與多元文化認知。
校本課程: 1. 選修科目：3X。中四學生須從以下科目中選擇三科作為選修科，包括：物理、化學、生物、中國歷史、歷史、經濟、地理、企業、會計與財務概論、資訊與通訊科技、視覺藝術、旅遊與款待，以及音樂（跨校課程）。 2. 課程重點：課程設計著重照顧學生的多元需要，透過課程調適、分層課業及朋輩輔導，配合學生的能力及興趣。同時，課程亦融入資訊科技應用、共通能力培養、應用學習及其他學習經歷，促進全人發展。
中一至中三（中文授課）: 中國語文、中國歷史、普通話、公民、經濟與社會（中一至中三）
中一至中三（英文授課）: 英國語文、數學、地理、科學、歷史、創新科技（電腦及資訊科技、家政／設計與科技、STEAM）、視覺藝術、音樂、體育
中四至中六（中文授課）: 中國語文、中國歷史、公民與社會發展、旅遊與款待、視覺藝術
中四至中六（英文授課）: 英國語文、數學（必修部分）、數學科延伸課程（單元二）、化學、物理、生物、地理、歷史（中五）、經濟、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、體育、音樂（跨校課程）（中五）

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1. 學業成績及由教育局提供的學生成績次第名單：40%； 2. 面試表現：40%； 3. 課外活動表現：20%。
迎新活動及健康生活: 透過暑假期間舉行升中銜接課程及迎新講座協助中一學生認識及適應中學生活。透過多元化活動提升學生的抗疫力，加強自信心，為他們建構健康豐盛的校園生活。
學生多樣性: 本校為有特殊教育需要的學生提供援助，並推行教師發展計劃，從而提升教學成效。
融合教育: 南官致力建立共融文化，成立融合教育專責組，團隊成員包括副校長，特殊教育需要統籌主任、輔導主任、教師、定期駐校教育心理學家、駐校言語治療師、駐校社工及教學助理（專責融合教育），以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校有系統地策劃教師的專業培訓，透過資源調配，甄別需支援的學生，並根據其不同的需要，訂立支援的目標，提供適切和多元化的支援服務，協助他們融入校園生活和達到預期的學習指標。具體的支援工作包括教學及評估調適、課堂抽離模式等，並尋求專業支援，開設輔導小組、讀寫訓練小組、社交行為及情緒訓練小組、言語治療服務、專注力訓練及個別學習計劃等，為有特殊教育需要的學生作個別輔導及評估。除此之外，本校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同的渠道，與家長一起商議和訂立有關支援學生的策略，並檢視成效。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。測考輔助調適

校園設施

課室數目: 24
學校設施: 課室24間、禮堂、有蓋操場、排球場及籃球場、實驗室4間、電腦室2間、醫療室、健身室、校園電視台、演講廳、視覺藝術室、音樂室、家政室、地理及環境教育中心、圖書館、學生活動中心2間、學生會辦事處、家長教師會資源室、社工室2間、會議室2間。另設有自主學習中心、樂團排練室、輕鬆地帶、虛擬科技與創新中心（未來教室）、C3創客空間、「創」立方、生涯規劃與全人發展中心、歴史活現館、語言，文化與溝通中心、中西文化廳、STEAM探索體驗室。全校空氣調節，並安裝中央廣播系統。
SEN 設施: 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
公共交通: 巴士：59A、59X、59M；輕鐵：507、610、614、614P、615、615P；輕鐵接駁巴士：A73、K52、506；綠色小巴：44
其他: 詳情見本校網頁。