大埔區中學
中華聖潔會靈風中學
CHINA HOLINESS CHURCH LIVING SPIRIT COLLEGE
新界大埔棟樑里一號
1 TUNG LEUNG LANE TAI PO NEW TERRITORIES
資助男女基督教
- 電話
- 29589694
- 創校年份
- 1998
- 校長
- 李志誠 先生
- 辦學團體
- 中華聖潔會
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 大埔區
- 地址
- 新界大埔棟樑里一號
- 電話
- 29589694
- 傳真
- 29589846
- 電郵
- lsc@lsc.edu.hk
- 網址
- http://www.lsc.edu.hk
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 中華聖潔會
- 宗教
- 基督教
- 創校年份
- 1998
- 校訓
- 育德育才,作鹽作光
- 校長
- 李志誠 先生
- 校監/校管會主席
- 廖錦培 博士
- 佔地面積(平方米)
- 6800
班級結構
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 4
- 中六
- 4
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 本著聖經真理和基督仁愛,肯定學生的尊嚴和價值,誘發潛能,建立自信、優良品德、正確價值觀及積極人生態度,激發求知、自學、創作、思考及情意發展。
- 學校關注事項
- 1. 提升學習動機,加強學習效能。 2. 深化正向教育,建構幸福校園。
- 校風
- 靈性栽培,豐盛人生:透過老師的榜樣,配合早會、週會、宗教課、德育課、班主任課及團契等活動幫助學生體會基督的愛和明白真理,邁向豐盛人生;建立校園積極正面文化,培育學生自律關愛精神;訓輔合一,以認真態度引導學生明辨是非。老師以關懷和接納幫助學生面對一切的困難,誘發學生、自治、自決、服務他人;特聘學生支援輔導員加強關顧學生的心理健康、情意發展和全人發展。
學與教
- 全校語文政策
- 初中以母語教學為主,另提供豐富的英語語境,如舉辦英語音樂劇、英語活動日、海外夥伴學校交流團等。部份學科更設有英語銜接課程及延展活動,為學生的學習打好良好基礎及氣氛,並為升讀大學時以英語為學習語言作好準備。 推動跨學科語文小組,積極把英語融入學科中。
- 學習和教學策略
- 發展中、英、數、人文、科學及科技校本課程,培育共通能力;設德育及公民教育課程讓學生反思生命,並發展美藝及體育才能;英文科以體驗方式學習英語,積極參與大學、教育局及各大機構的學術計劃,提升學與教效能;並設跨科,跨境體驗式學習,以擴闊學生視野。
- 校本課程
- 1. 選修科目:2X及3X。 另設M2、多元學習課程及應用學習科目。 2. 課程重點:初、高中課程銜接,推廣多元化的課程,鞏固學生的知識基礎。 發展富有STEAM元素的特色課程,如水母、蜜蜂飼養、數碼編程;著重兩文三語的培訓,致力發展同學中文、英文及普通話的能力,積極協助學生打好語文根基。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、數學*、綜合科學*(中一及中二)、物理(中三)、化學*(中三)、生物(中三)、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話(中一及中二)、設計與科技(中一及中二)、STEAM(中三)、公民、經濟與社會
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文
- 中四至中六(中文授課)
- 中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論(商業管理)、會計與財務概論(會計)、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術 多元學習課程:數碼音樂 / 玩具設計 / 新興運動 / 服務學習 / 數碼編程 / 理財教育 / STEAM / 電影與媒體製作
- 中四至中六(英文授課)
- 英國語文
入學與支援
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。操行25%、學業25%、服務及活動25%、面試25%。
- 迎新活動及健康生活
- 中一銜接活動類型: (1) 學術方面:中一暑期學校、中一學習適應及鞏固課程、學術領袖生支援學習計劃。 (2) 品格方面:紀律訓練、班團建立活動、建立學習常規習慣。 (3) 家長聯繫方面:家長日、家長教育講座及課程、家長晚會、班主任與家長面談。 本校更積極提升學生體能及建立健康生活意識,初、高中分別教授各種運動,並成立健康校園小組,積極推動及建立健康的校園。
- 學生多樣性
- 按學生的能力和學習需要,進行小組教學。由學生支援組推動課堂研究和分層課業設計,利用多元化教學法,根據學生學習需要調整策略,令學生發揮其最大的學習潛能。
- 融合教育
- 本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施 - 1. 本校致力建立共融文化,以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生; 2. 成立學生支援組,由特殊教育需要統籌主任統籌,成員包括融合教育老師、輔導員、社工、駐校教育心理學家、各學科教師和教學助理,協助全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異; 3. 朋輩及校友課後支援計劃,為有繳交功課有困難的融合生提供功課輔導; 4. 購買「言語治療」及「臨床心理學家」支援服務,為有言語障礙及有情緒支援需要的學生提供每週一次的小組/個別支援; 5. 安排社交小組、體藝及歷奇活動,為融合生提供成長支援服務; 6. 向有需要學生提供學習、家課和測考調適,又透過課堂觀察,記錄學生的學習成果,在適當時候,向家長報告;及 7. 提供家長教育,包括講座、培訓班及工作坊,讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性,從而配合學校的措施。
校園設施
- 課室數目
- 31
- 學校設施
- 標準設施齊備,並增設攀石牆、健身室、英語活動室、多媒體教學室、資訊科技室、地理及創新科技室、綜合表演藝術室、學習支援活動室、家長資源室、學生會等特別室及暖水游泳訓練池。全校均設空調、電腦、投影機、光纖網絡、內聯網系統及太陽能系統。
- SEN 設施
- 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
- 公共交通
- 巴士:71A、71B、71K、72A、73、73X、74K、75K、75X、271; 小巴:20A、20B、20C、26、502; 港鐵:大埔墟站接駁巴士K17。
- 其他
- 舉辦大埔區小學數學及籃球比賽、資優培訓課程、佈道會及培靈會,並應邀為教育局及友校分享經驗。超過90%畢業同學升讀大學或大專院校,深受本區家長歡迎及愛戴。
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