南區中學

香港仔浸信會呂明才書院

ABERDEEN BAPTIST LUI MING CHOI COLLEGE

香港鴨脷洲利東邨道18號

18 LEI TUNG ESTATE RD AP LEI CHAU HONG KONG

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資助男女基督教

電話: 25526875
電郵: info@ablmcc.edu.hk
網址: www.ablmcc.edu.hk
創校年份: 1975
校長: 黃家厚先生
辦學團體: 香港仔浸信會

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 南區
地址: 香港鴨脷洲利東邨道18號
電話: 25526875
傳真: 25180302
電郵: info@ablmcc.edu.hk
網址: http://www.ablmcc.edu.hk
學校類別: 資助
學生性別: 男女
辦學團體: 香港仔浸信會
宗教: 基督教
創校年份: 1975
校訓: 至真至善
校長: 黃家厚先生
校監／校管會主席: 白中興先生
佔地面積（平方米）: 9000

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 秉承基督教精神辦學，重視家校合作。透過知識、技能的灌輸，課外活動的啟發，讓學生的潛質得以發揮。使之能獨立思考，明辨是非，學會與人相處及承擔責任。
學校關注事項: 2024/25-2026/27周期： 1. 照顧學習多樣性，讓學生各展所長； 2. 培養成為整全浸中人，提升學生對國民身份的認同，並擴闊學生的世界視野。
校風: 學校不獨注意知識的傳授，也重視學生情意的培育。本校校風純樸，學生皆能守規，服從教導。本校不同組別，宗教、升學擇業、訓導組、輔導組、課外活動組聯同東華三院駐校社工於校內推行多項活動，培育有自信及責任感的學生。學校藉舉辦大型活動，如宗教日、其他學習經歷周、愛心大使、學長隊訓練營及朋輩組長訓練營等，訓練學生自律自强，成為領袖及佳模。學校亦照顧學習及經濟上有困難的同學。

學與教

全校語文政策: 本校推行母語教學，重視兩文三語基礎訓練，使學生能中、英兼擅，培養良好語文基礎，以便將來升學及就業。在初中方面，英文科採用不同程度的教材，切合學生學習能力的差異。中一及中二科學科分班採用英語教授。在中三，中文科及英文科設分組教學，照顧能力稍遜學生；而對於能力較高的學生亦制定教學策略提升學習效能。在高中方面，部份科目分設中英文組，切合學生需要和能力。初中及高中的中文科及英文科亦安排「拔尖補底班」切合學生需要。本校亦透過不同的中英文課外活動增加學生的參與機會和興趣。
學習和教學策略: 注重教學成效，著意培育學生自學的能力。讓學生簽訂約章，過自律的生活。鼓勵教師之間科本教學經驗的交流，以提升教學質素。採用長時段排課，提升教與學效能及增設電子教室，促進師生間的教學互動。配合社會需要，增設不同課程（如企業會計與財務概論、旅遊與款待）；並因應學生學習的情況，於初中進行課程裁剪。成立「推廣閱讀小組」，策劃全校推廣閱讀的工作，提升閱讀的風氣。策略： 1. 每天閱讀15分鐘； 2. 填寫閱讀記錄冊； 3. 推行閱讀獎勵計劃及閱讀龍虎榜； 4. 透過不同渠道，由教師、學生推介書籍。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校在新高中設有2X及3X供學生選修科目。 2. 課程重點：課程調適、資訊科技、共通能力的培養、應用學習及其他學習經歷。
中一至中三（中文授課）: 公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、中國語文、數學、地理、中史、歷史、普通電腦、音樂、體育、家政、普通話、宗教、視覺藝術、科學（中三生物）
中一至中三（英文授課）: 英國語文
中四至中六（中文授課）: 中國語文、數學、公民與社會發展、歷史、中史、地理、企業會計與財務概論、經濟、中國文學、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、宗教、體育、生物、數學延伸單元二
中四至中六（英文授課）: 英國語文、物理、化學

入學與支援

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 40%：本校依據學生成績 20%：學生課外活動及服務 40%：面試（內容包括：1. 英文文章朗讀10% 2. 操行及面談表現30%）
迎新活動及健康生活: 輔導組每年舉行開學前「中一新生適應日營」，讓新生預先認識老師、同學及常規，有助他們及早適應中學生活。學校全面推行「健康校園政策」，安全的環境、流感注射、衞生講座及學童保健等活動。學生學習保護環境，推行减廢方法，教導學生「去塑」、自備水樽、餐具及回收膠樽、報紙、鋁罐。學校推行「正向教育」、注重學生的精神、情緒健康，為中一至中六各級同學安排講座、減壓及藝術治療工作坊，讓學生學習如何舒緩壓力。
學生多樣性: 中一至中三科學設不同語言組別，切合學生能力及需要。本校開設「教與學小組」，發展分層課業，照顧學生學習差異。初高中是按能力分班分組，減少師生比例，令不同能力的學生得到適當的照顧。
融合教育: 本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學習支援組支援有特殊教育需要的同學，成員包括副校長、教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、輔導組老師，特殊教育需要支援老師、社工及教學助理。小組成員定期舉行會議，為有需要學生制定合適的支援計劃，也會檢視推行融合教育的情況。本校因應學生的需要而提供適切的支援，例如：言語治療服務、執行功能訓練及學習技巧訓練等以提升學生的學習成效。本校亦安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。在教與學方面，我們亦透過課程設計、多元化教學策略照顧學生的學習差異。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。鼓勵學生參加有關「非華語學生學習中文支援」校外課程。

校園設施

課室數目: 28
學校設施: 全校房間設有空調。課室30間、實驗室5間、STEAM活動室、語言室、電腦室、舞蹈室、圖書館（設有自修室）、籃球場2個、禮堂、游泳池（25米，6線道）、有蓋操場3個及飯堂。
SEN 設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：91、97、98、99、171、671；小巴：37、37A、39C、39M；地鐵：南港島線利東站B出口。
其他: 為配合教改及高中學制的改變並不斷通過自我評估，學校成立不同組別推動校本課程的發展，追求自我完善，促進學校的持續改進。