元朗區中學

金巴崙長老會耀道中學

CUMBERLAND PRESBYTERIAN CHURCH YAO DAO SECONDARY SCHOOL

新界元朗康業街28號

28 HONG YIP STREET YUEN LONG NEW TERRITORIES

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資助男女基督教
電話
24730777
創校年份
2005
校長
衞振豪 先生
辦學團體
金巴崙長老會香港區會

地圖位置

地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料

基本資料

區域
元朗區
地址
新界元朗康業街28號
電話
24730777
傳真
24730177
電郵
info@cpcydss.edu.hk
網址
http://www.cpcydss.edu.hk/
學校類別
資助
學生性別
男女
辦學團體
金巴崙長老會香港區會
宗教
基督教
創校年份
2005
校訓
尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人
校長
衞振豪 先生
校監/校管會主席
張豐先生
佔地面積(平方米)
6000

班級結構

中一
4
中二
4
中三
4
中四
4
中五
4
中六
4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨
秉承基督教信仰,相信人乃神的形象,具尊貴、自由、創意、感通相愛與自我超越的特質。教育可以將其潛能孕育發揮,雕塑生命,提昇人文精神價值。
學校關注事項
1. 延展各共通能力,成為知識的主人。 2. 發展強項追夢想,促進身心靈成長。
校風
本著聖經真理推行全人教育,建立學生正向的人生態度。校風純樸、紀律嚴明、嚴中有愛、活動服務並重,我們推行訓輔合一、雙班主任制等政策,促進教師參與,有效建立學生成長支援網絡。同時,藉推行各項品德培育計劃、各種獎勵計劃和學生領袖培訓計劃等,建立學生自尊自信,行善愛人。

學與教

全校語文政策
中一至中三級的數學科及科學科以英文為學習語言,以加強學生應付新高中的能力及為未來升學作好準備。為提昇學生語文能力,本校重視培養學生閱讀及寫作的興趣和習慣。學校選購適合學生的閱讀材料,並制訂策略以推動閱讀及寫作風氣。
學習和教學策略
為照顧學生的多元特點和培訓知識型人才,本校注重高階思維訓練和培訓解難及溝通技巧,因此特設了思而造課程。在學科的教學方面,本校採用電子學習及主題為本的模式,促進學生思考、提高解難能力和技巧,及培養終身學習的基礎。本校又以主題教學統整知識、技能、態度和情意四大範疇,打破以科目為本的框架,不同科目增加跨科目的元素並作出合併,提升學習興趣和多元性。本校同時著重學科知識能力的遷移,滲透生活事例,讓學習過程顯得更切身和有意義。 每循環周均設閱讀課,推動閱讀風氣。圖書館內藏書量豐富,能鼓勵學生閱讀。定期安排師生好書介紹、作家講座、書展及主題式的世界閱讀日等。
校本課程
1. 選修科目:3X。 學校為高中同學提供十多個不同的選修科目,以配合學生不同的學習興趣、能力和需要,以及應付社會上的需要。 2. 課程重點:本校課程發展計劃,以課程委員會制訂的政策為基礎,配合學校現有資源和優勢,彈性地發展切合學生需要的校本課程,推動關鍵項目的發展,為學生提供所需的學習經歷,培養他們的共通能力。
中一至中三(中文授課)
中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會(中一至中二)、歷史與地理科(中一至中二)、人文(中三)、電腦與科技、音樂、體育、視覺藝術、基督教教育、普通話、食物與營養、生活科技(中一至中二)、思而造、資訊科技(中三)、企業會計與財務概論(中三)、閱讀課
中一至中三(英文授課)
英國語文、跨學科語文(中一至中二)、數學*、科學*(中一及中二)、物理*(中三)、化學*(中三)、生物*(中三)
中四至中六(中文授課)
中國語文、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、體育(新高中)、視覺藝術(新高中)、倫理與宗教、中國歷史、旅遊與款待、體育、音樂、生命教育、基督教教育、閱讀課
中四至中六(英文授課)
英國語文、數學、數學(延伸部份單元二)、物理、化學、生物

入學與支援

中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則以學生的品行、學業成績、學習積極性為主要考慮。(學生品行35%;學業成績35%;面試表現20%;活動及獎項10%)
迎新活動及健康生活
在暑假期間安排家長講座,協助家長幫助學生適應中學生活及建立學習習慣。每學年開始,安排適應時段,為學習作好準備,並安排輔導領袖生協助中一適應校園生活。學校推行雙班主任制,有助照顧學生成長上的需要。 此外,學校注重學生健康飲食,設有專責委員會每日監察學生午飯的質素,推行食品監察機制,除重視均衡的營養、食物的味道外,更重視食物衞生及安全,於小食部不可售賣汽水和炸物;亦鼓勵家長送上家庭健康飯盒與子女享用。學校參與環境保護署現場分飯計劃,以避免使用即棄飯盒及餐具和減少廚餘。 學校經常透過食物及營養科和體育科的課程,提倡健康飲食及多做運動,保持健康體魄。
學生多樣性
本校努力營造多元學習模式,包括電子學習、自主學習、合作學習,採用教學調適及功課策略,以照顧學生的學習多樣性。校方同時為學習上有需要關顧的同學提供支援,例如功課輔導班、課後英語學習小組,提升學習信心及動機。
融合教育
本校致力建立共融、關愛校園,以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生,為他們提供適切的支援以提升學習效能。本校負責協調各類支援的融合教育委員會(學生支援組),成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、支援教師及輔導員、社工、教學助理及教育心理學家,校方亦為有需要的學生提供家課、測考調適。同時,本校靈活運用學習支援津貼增聘導師及教學助理,並外購專業服務:言語治療服務及家長教育等。學校更安排興趣小組、成長小組及生涯規劃探索活動,讓學生發揮潛能,融入校園,回饋社群。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目
30
學校設施
除了一般千禧校舍設備外,已鋪設最新高速電腦網絡,使學生能利用校園數碼電視台進行學習。全校課室均設有無線網絡、電腦及大屏幕電視,老師及學生可使用平板電腦輔助學習。在不同的公用地方設置電腦,讓學生在課餘可進行個別化學習,加快學習進度。設有運動科學暨體適能中心,以科學方法分析學生進行運動時的數據。STEAM+創科空間將於本年度開幕,為耀道師生提供一個優良的創新科技學習環境。學校禮堂已安裝 LED 大熒幕及多個可同步顯示的大屏幕電視,並透過物聯網(IoT)技術控制校內的供電系統,為同學創造更佳的學習環境及設備,以支持學習和進行大型活動。
SEN 設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通
本校鄰近西鐵元朗站及元朗輕鐵總站,由西鐵站或輕鐵站步行約六分鐘到達。
其他
本校得金巴崙長老會香港區會捐助,設立了「金巴崙長老會香港區會獎學金」,以表揚在公開考試中獲得優異成績的同學。另外本校亦設立了「林民友先生紀念獎學金」,廣泛鼓勵在整學年在各方面持續進步的學生。除此之外,本校每年都舉辦不少交流團,曾到訪多個不同地點,包括內地、澳洲、英國、日本、韓國、泰國、馬來西亞、台灣及柬埔寨等。本校亦鼓勵學生參與不同的校外比賽,曾在校際辯論賽、各類運動、戲劇比賽、影片及藝術創作上,都得到全港性的佳績。

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