元朗區中學

聖公會白約翰會督中學

SHENG KUNG HUI BISHOP BAKER SECONDARY SCHOOL

新界元朗鳳攸南街十號

FUNG YAU STREET SOUTH YUEN LONG NEW TERRITORIES (INCLUDING ROOMS G3 G4 & G5)

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資助男女基督教
電話
24754778
創校年份
1984
校長
吳幼美 女士
辦學團體
聖公宗(香港)中學<br>委員會有限公司

地圖位置

地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料

基本資料

區域
元朗區
地址
新界元朗鳳攸南街十號
電話
24754778
傳真
24799150
電郵
info@skhbbss.edu.hk
網址
http://www.skhbbss.edu.hk
學校類別
資助
學生性別
男女
辦學團體
聖公宗(香港)中學<br>委員會有限公司
宗教
基督教
創校年份
1984
校訓
明道日新
校長
吳幼美 女士
校監/校管會主席
賴錫璋 先生
佔地面積(平方米)
4600

班級結構

中一
4
中二
4
中三
4
中四
4
中五
4
中六
4

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨
本校致力提供關顧全人的優質教育,使學生健康成長,學習成功,能喜樂地活出有信、有望、有愛的人生。透過建立親子、朋輩、師生、家校、社校及神人等生命連結,學生能夠獲得多元學習機會,從而(1)培養正面的價值觀(2)促進身心社靈的健康(3)持續發展天賦及(4)追求目標導向的人生,貢獻世界。
學校關注事項
1. 強化數字教育,提升學與教效能。 2. 建立健康生活方式,培育正向世界公民。
校風
本校發揚務實純樸、積極進取、關愛支援的校風,關注學生的全人發展,拓展學生多元化的學習經驗,從而奠定學生終身學習的基礎。

學與教

全校語文政策
本校以英語作為主要授課語言。(科目詳情請參閱網上最新資料)
學習和教學策略
本校一直以「普及教育資優化」的資優教育策略,在課堂上著力激發學習興趣,以正向及建設性回饋,培養學生的良好學習習慣,鞏固「課前預習、課內學習、課後溫習」的自主學習,提升學與教的效能。初中課室內特意推動合作學習,每五至六位同學歸入一組,組內有兩位具較高學術能力及樂意助人的組長。這些組長從校本「朋輩互導計劃」中得到培訓,擔任組員的好鄰舍,課堂內為同學提供及時的支援與照顧。為強化數字教育,本校各科將資訊素養課程融入課程,裝備學生善用智能工具,促進學生透過電子學習資源發展個人化的學習策略,建立平衡健康與學習的環境,培育自我管理的習慣。本校積極培養學生在科學與科技方面的興趣,透過普及化的「動手做」初中STEAM課程,讓學生發掘潛能,持續參與及深化科學及科技領域的研究。在文化創意教育方面,透過結合相關課堂教育及聯課活動,營造文化創意教育的環境,讓學生植根傳統,心連祖國,由傳統到創意發展,將學習內容融入總體國家安全觀,由認識到認同,由認同到承傳發展,再到探索創新。
校本課程
1. 選修科目:3X及4X。 所有中四學生皆可在新高中課程內修讀三個或四個選修科。 2. 課程重點:校本課程設計多元化及具靈活性,配合學生為本、全人發展的教育目標。生命教育透過不同學科,培養學生肯定及珍惜生命的正向價值觀,重視作為社會公民的使命。此外,各科組舉行不同的學習與成長活動,促進健康的心理與生理素質,從而可以活出滿足、豐盛的人生。資優教育的實踐包括學科平行課程、分層課業、資優教育之旅、良師啟導計劃、校內與校外的培訓課程與比賽等。
中一至中三(中文授課)
中國語文;普通話;中國文學(中三);中國歷史;歷史與文化;心靈與價值觀教育(中二);德育及公民教育(中三);宗教
中一至中三(英文授課)
英國語文;數學;地理;公民、經濟與社會(中一、中二);經濟與會計(中三);綜合科學及STEAM Education(中一、中二);物理(中三);化學(中三);生物(中三);電腦;視覺藝術;家政(中一、中二);音樂;體育
中四至中六(中文授課)
中國語文;公民與社會發展;中國文學;中國歷史;歷史;企業、會計與財務概論(商業管理);視覺藝術;宗教;生涯發展
中四至中六(英文授課)
英國語文;數學;數學延伸單元一;數學延伸單元二;地理;經濟;企業、會計與財務概論(會計);物理;化學;生物;資訊及通訊科技;體育

入學與支援

中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。收生準則及比重:校內成績(40%),面試(30%),課外活動/校內職務/獎項(20%),操行(10%)
迎新活動及健康生活
中一迎新、中一家長日、成長計劃、中一適應課程。每個新學年開始前,學校舉辦中一迎新日,為初中與高中學生提供建立友誼的機會,適時加強朋輩支援及融入學校群體。中一家長日能幫助家長熟悉學校的教育使命、政策與策略,鼓勵子女於學校及家中建立健康生活習慣。中一適應課程一般於七月份舉行,讓學生適應英語學習。學校設有「英語學習銜接手冊」、「學會學習手冊」及相關課程,有系統地協助學生以正向態度及成長思維開展中學學習生活,並能具信心以英語學習。每年九月至十一月期間,學長於循環周內單數日的第九堂舉行「朋輩互導計劃 - 中一適應活動及課後學習支援」的不同類型活動,幫助中一新生投入中學生活。
學生多樣性
各科設拔尖補底計劃,為不同能力的學生提供增潤或輔導課程,照顧學生學習差異。另推行校本朋輩互導計劃,賦能高中同學協助初中同學改善英語及其他各科之學習。
融合教育
本校設融合教育組(學生支援組),負責制訂周全的融合教育發展計劃,有策略地支援有特殊教育需要的學生。學校鼓勵所有老師報讀融合教育培訓課程,增益專業能力。外購訓練服務可為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援。除了透過多元化教學策略、課後學習輔導及有關功課與測考調適等安排照顧學習差異,本校定期舉行會議,討論學生的情況,並為他們進行評估。同時,本校亦會與家長保持緊密的溝通,共同制定個別學習計劃、收集意見及檢視計劃成效,以促進良好的家校協作。本校與社區服務機構合作,致力營造校園的關愛氛圍,積極推廣共融文化,幫助學生認識及尊重個別差異。此外,本校參與「醫教社同心協作計劃」及「校園.好精神」〈4Rs精神健康約章〉,為各級設計正向教育活動及提供外購精神健康教育服務,培養學生正向思維,提升抗逆力。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室數目
24
學校設施
鍾逸民資優教育中心、聖馬提亞生命教育中心、健康教育資源中心、生物科技中心、STEAM教室、雨蔭操場(共享創意空間)、演講廳、輔導室、多用途活動中心、創新科技互動學習中心、生涯規劃資源中心、電腦室、學生活動室、學生會室、會議室、小食部、排球場、籃球場。全校課室、特別室、禮堂及雨蔭操場空調設備。
SEN 設施
暢通易達升降機、暢通易達洗手間及輪椅升降台。
公共交通
九巴:276P,68M,68X,268X,268B,268C,269D,968,E36; 輕鐵:元朗總站;屯馬線:元朗站。
其他
1. 學生於學術、體藝或社會服務範疇具卓越表現者會獲頒獎學金以肯定他們的貢獻。 2. 公開或校際比賽獎項: -「第76屆香港學校朗誦節」中六級英語獨誦冠軍 -「2025 FIRST LEGO League(美國侯斯頓)全球賽」機械人表現獎第四名 -「2024-25 FIRST LEGO League香港賽區」中學組總冠軍、機械人表現獎第二名 -「新世紀機械達人挑戰賽2025」最佳策略獎、星際編程爭霸賽一等獎 -「生成式人工智能編程」最佳創新獎 -「第五屆中國移動OneNET科創比賽」卓越獎 -「HKTIMO2025土耳其國際數學奧林匹克香港區選拔賽」金獎 -「華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽2025(香港賽區)初賽」一等獎 -「2025數學袋鼠國際競賽」精英獎 -「2025亞洲國際數學奧林匹克公開賽(初賽)」金獎 -「2025第二屆AI奧數(數霸杯)世界公開賽(初賽)」金獎、中三級團體賽冠軍 -「大灣區資優數學競賽2025」初賽(澳門)及決賽(香港)」金獎、卓越學校團體大獎 -「SEAMO數學奧林匹克2024-25」金獎 -「2024粵港澳大灣區數學精英盃大賽(香港賽區)」冠軍 -「2024香港學界數學及奧數精英賽」金獎 -「香港科學青苗獎2024/25」中學組冠軍 -「香港學生科學比賽2024高中組」觀眾最喜愛大賞及社會創新大賞 -「2024-25元朗區校際排球比賽」女子丙組冠軍 -「2024-25隊際外展壁球比賽」高中組冠軍 -「第十一屆中國(南京)啦啦操公開賽」兒童組(集體技巧2級啦啦操)小集體全女冠軍 -「全港學界跳繩比賽2024」中學組混合組總成績冠軍 -「全港分齡跳繩比賽2024(團體賽)」團體總成績冠軍 -「2024香港校際柔道錦標賽」女子44公斤以下組別冠軍 -「Thaitae跆拳道錦標賽2024」女子12-14歲44公斤以下冠軍 -「香港聖約翰救傷隊新界少青團2024年度隊際比賽」分組、制服檢閱比賽及步操比賽冠軍 -「第19屆元朗區優秀學生選舉2024」十大優秀學生、初中及高中組優秀學生、團隊合作獎 -「屯元天品學兼優模範生選舉2025」品學兼優最佳模範生 3. 本校曾舉辦的交流計劃: - 校慶姊妹學校及體藝交流團 - 賽馬會.鼓掌創你程資源學校及網絡學校交流計劃 - 愛爾蘭23天科技文化遊學課程 - 杭州、紹興、烏鎮遊學團 - 深圳藝術文化探索之旅

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