九龍城區中學
華英中學
WA YING COLLEGE
九龍何文田常和街8號
8 SHEUNG WO STREET KOWLOON
資助男女基督教
- 電話
- 27607772
- 創校年份
- 1971
- 校長
- 尹志華 博士
- 辦學團體
- 香港基督教循道衛理<br>聯合教會
地圖位置
地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料
基本資料
- 區域
- 九龍城區
- 地址
- 九龍何文田常和街8號
- 電話
- 27607772
- 傳真
- 27142944
- 電郵
- info@waying.edu.hk
- 網址
- http://www.waying.edu.hk
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 辦學團體
- 香港基督教循道衛理<br>聯合教會
- 宗教
- 基督教
- 創校年份
- 1971
- 校訓
- 合作、關懷、服務
- 校長
- 尹志華 博士
- 校監/校管會主席
- 杜敏玲 牧師
- 佔地面積(平方米)
- 5000
學費與收費(2025/26)
- 其他收費
- 補發學生證:$35
班級結構
- 中一
- 4
- 中二
- 4
- 中三
- 4
- 中四
- 4
- 中五
- 4
- 中六
- 4
辦學宗旨與關注事項
- 辦學宗旨
- 本基督精神,發展全人教育;藉宣講福音,培育學生活出豐盛生命;傳承勤學儉樸,尊師愛校之優良傳統。
- 學校關注事項
- 1. 以整全的校本培育系統,發展學生的多元潛能。 2. 提升校園環境與行政效率,以優化學與教及學生成長的栽培系統。
- 校風
- 本校既重視學生紀律,又充滿關愛之情。師生關係良好,學生尊師愛校,歸屬感強烈,充分體現校訓︰合作、關懷、服務的精神。
學與教
- 全校語文政策
- 除了中國語文、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會(部分)、生活與社會(中三)、公民與社會發展科、宗教教育及體育科外,本校所有科目均採用英文為授課語言。本校採用多元化策略加強學生的英語能力,例如創造英語環境讓學生更熱衷於學習及運用英語溝通,及推行跨學科語文支援。本校在初中提供普通話課程,從而訓練學生兩文三語的能力。
- 學習和教學策略
- 學校提供多元化課程,安排聯課活動及全方位學習,讓學生獲得全人發展及培養正確的價值觀和態度。鼓勵學生主動學習,並照顧學習差異。透過全方位學習,培養學生獨立思考、批判能力、解難能力及領袖才能。課程多元化讓男女生均有平等的學習機會(男女生均須兼修家政和設計與科技兩科),學生可在高中按興趣選修不同科目。
- 校本課程
- 1. 選修科目:3X。 請參考2025/2026學年開設科目。 2. 課程重點:設計校本課程時,學校緊貼教育改革的步伐及下列的主導原則: i. 課程設計以發展學生獨立學習的能力,以達至全人發展和終身學習為目的。 ii. 初中課程全面及均衡,為高中課程打好基礎。 iii. 高中課程多元化,讓學生可選擇不同的專科課程,以照顧他們不同的學習興趣、性向和能力。 iv. 教學內容及材料與時並進及按學生能力不斷更新,以促進學生的學習。
- 中一至中三(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、生活與社會(中三)、普通話、宗教教育及體育
- 中一至中三(英文授課)
- 英國語文、數學、綜合科學(中一至中二)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、歷史、地理、電腦、家政、設計與科技、視覺藝術及音樂
- 中四至中六(中文授課)
- 中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育、公民與社會發展科及體育
- 中四至中六(英文授課)
- 英國語文、數學(必修部分及延伸單元)、物理、化學、生物、地理、歷史、設計與應用科技、經濟及視覺藝術
入學與支援
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。準則與比重: 小五、小六學業成績及申請者成績次第名單(教育局提供)40%;體藝成就及服務20%; 操行及態度10%;面試表現:中英語文能力、邏輯思維、自信心和禮貌儀容30%。
- 迎新活動及健康生活
- 學校於每年八月至九月舉辦中一迎新活動,幫助學生適應中學生活。內容包括由班主任及大哥哥、大姐姐帶領進行分班活動,增加班內的凝聚力。另有生涯規劃大使、學生會委員、四社職員分享參與活動對個人成長的啟發作用,以鼓勵學生整體地規劃自己的中學生活,均衡發展,並藉參與活動認識自我,發揮所長。另於九月初舉辦中一英語銜接課程,同時教導學生如何做筆記,讓學生能順利銜接中學學習模式,健康愉快地成長。
- 學生多樣性
- 本校採用全校參與模式支援學生成長發展,包括定期召開級會以了解各級學生的需要;安排學長及教學助理輔導初中成績稍遜的同學;並設小組教學以照顧學習差異。
- 融合教育
- 以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導組、訓導組、輔導員、社工、教育心理學家、言語治療師等。學校因應學生的特殊教育需要,運用學習支援津貼安排教學助理為有需要學生提供課後功課輔導;開辦思辨技巧及寫作訓練小組、情緒及社交支援小組、歷奇訓練等,並由校本教育心理學家和言語治療師提供課程及教學上的支援,及為有需要的學生制定個別學習計劃。為了讓家長了解學校的融合教育政策及支援措施,學校每年會向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」及邀請家長參與個別學習計劃會議等。
校園設施
- 課室數目
- 25
- 學校設施
- 禮堂、課室及特別室均備有空調設備及多媒體器材。另有語言實驗室、機械人實驗室、圖像傳意實驗室、多間多媒體教室、祈禱室、學生會室及家長資源中心等。全校學生均配有個人儲物櫃。
- SEN 設施
- 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
- 公共交通
- 巴士:7B、8、17、18、109; 專線小巴:8、28M。
- 其他
- 為了肯定不同潛能的學生在學術或非學術領域的卓越成就,我校提名優秀學生申請60多個校內獎學金和多個校外獎學金,並為他們提供所需的資訊和支援。華英學生在各類型的校際比賽得到令人鼓舞的成就,可透過瀏覽本校網頁了解同學所獲的獎項及表現。
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