西貢區小學

西貢崇真天主教學校（小學部）

SAI KUNG SUNG TSUN CATHOLIC SCHOOL (PRIMARY SECTION)

新界西貢普通道F座G座及附屬房舍

BLOCKS F & G ANCILLARY BLOCK PO TUNG ROAD SAI KUNG NEW TERRITORIES (DD 221 LOT 1762)

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資助男女天主教中文（包括：普通話）及英文

電話: 27922246
電郵: info@stcps.edu.hk
網址: www.stcps.edu.hk
創校年份: 1924
校長: 馮家俊先生
辦學團體: 天主教香港教區

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 西貢區
地址: 新界西貢普通道F座G座及附屬房舍
小一學校網: 95
電話: 27922246
傳真: 27926448
電郵: info@stcps.edu.hk
網址: http://www.stcps.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
辦學團體: 天主教香港教區
宗教: 天主教
創校年份: 1924
校訓: 謙愛勤誠
校長: 馮家俊先生
一條龍中學: 西貢崇真天主教學校（中學部）

班級結構（本學年）

小一: 3
小二: 2
小三: 2
小四: 2
小五: 2
小六: 2
總班數: 13
班級教學模式: 全校實施「自攜裝置計劃」及小班教學，利用自適應網上學習系統進行自學，提升學生學習參與度及學習效能，增強學習興趣及成效；設專題合作學習，以學生為本，讓其進行探究及研習；設校本資優及STEAM課程。

學校生活

上學時間: 7:55 上午
放學時間: 3:20 下午
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習: 提供多元化體藝及新興運動課程，如板式網球、劍擊、健球、競技疊杯、田徑、欖球、籃球、足球、花式跳繩、跆拳道、豎琴、小結他、中國舞班及舞獅；設多元智能聯動課及專題探究活動。校內制服團隊包括：童軍、女童軍、基督小先鋒、義工隊、交通安全隊及公益少年團。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 秉承天主教教區學校辦學宗旨，致力傳揚福音，讓學生體驗基督精神，實踐信仰。以謙、愛、勤、誠為校訓，培養學生的自學精神，發展潛能和實現自我，更鼓勵學生關心社會，服務社群，認識祖國，放眼世界。引領學生認識天主教教育五大核心價值，明白及實踐真理、義德、愛德、生命及家庭之重要性。
學校關注事項: 1. 強化學生正向生命素質，建立美好人生。 2. 培育學生自學、創新及資訊科技的共通能力，盡展所長。
校風: 1. 推行「崇真正能量獎章」獎勵計劃，表揚學生的良好品德及自律態度。 2. 重視學生的心靈培育，透過宗教、德育及成長課及學習歷程課，教導學生從生活中實踐天主教五大核心價值。 3. 駐校社工處理學生個案、提供義工訓練和情緒小組等。 4. 定期舉辦家長座談會。 5. 設學校通告應用程式，讓家長利用網絡接收最新學校資訊及查收通告，加強家校溝通。

學與教

學習和教學策略: 1. 全校採用普教中，配合聲情朗讀課程、高效識字計劃及全語文寫作計劃等，提升學生對運用書面語的意識，遣詞造句時能更規範。 2. 一年級英文科採用大圖書教學，透過閱讀故事來提升學生學習英文詞彙、句子及文法之能力。 3. 數學科訓練學生解難能力，提升學生對加減混合文字題的解難信心。 4. 常識科運用科學實驗探究法，配合戶外考察活動，提升學生不同的共同能力。 5. 推行「自攜裝置計劃（BYOD）」，配合網上教室，讓學生善用資訊科技輔助學習。
課程更新重點: 以培育學生正面的價值觀和態度為方向，運用生活化的題材，整合包括品德及宗教教育、公民教育、國民教育（包括《憲法》、《基本法》及國家安全教育）、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、法律框架下的人權教育等不同跨學科價值觀教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。
學生支援: 1. 設小一新生適應課程及課後支援。 2. 擴展資優課程，就學生不同才能作重點培訓，讓資優生獲得充分的拔尖機會。 3. 透過舉辨「成長的天空」計劃、情緒輔導小組及抽離輔導計劃，支援有需要的學生。
融合教育: 本校致力建立共融關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生，提供多元化支援服務提升學習效能。「學生支援組」成員包括副校長、SENCo、教師、社工、教學助理及校本教育心理學家。本校靈活運用「學習支援津貼」增聘教學助理及外購專業服務，如專注力及讀寫訓練小組，為學生提供適切支援。按學生需要提供學習、家課和測考調適，並提供「個別學習計劃」。學校透過朋輩輔導幫助學生融入校園，並定期與家長溝通，提供支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。舉辦「非華語桌遊學中文」課程，讓非華語生從遊戲中學習及應用中文詞彙，提升學習興趣和信心。