西貢區小學

天主教聖安德肋小學

ST ANDREW'S CATHOLIC PRIMARY SCHOOL

新界將軍澳翠嶺路30號

30 CHUI LING ROAD TSEUNG KWAN O NEW TERRITORIES

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資助男女天主教中文(包括:普通話)及英文
電話
22463313
創校年份
1961
校長
陳善科 先生
辦學團體
天主教香港教區

地圖位置

地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料

基本資料

區域
西貢區
地址
新界將軍澳翠嶺路30號
小一學校網
95
電話
22463313
傳真
22463535
電郵
info@sacps.edu.hk
網址
http://www.sacps.edu.hk
學校類別
資助/全日
學生性別
男女
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
辦學團體
天主教香港教區
宗教
天主教
創校年份
1961
校訓
愛化主民
校長
陳善科 先生

班級結構(本學年)

小一
5
小二
5
小三
5
小四
5
小五
5
小六
5
總班數
30
班級教學模式
小一至小六推行小班教學,推行普通話教中文,另採用「全校資優普及化教學模式」照顧學生的學習多樣性和需要,為不同能力學生提供適切的課程。

學校生活

上學時間
8:10 上午
放學時間
3:20 下午
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
培養學生多元潛能: 西方舞、芭蕾舞、非撞式欖球、冰球、空手道、田徑、花式跳繩、游泳、編程無人機、機械製作小組、小小科學家、天文智多星、奧數、青青小幼苗、基督小先鋒、手鐘、小豎琴、小提琴、油畫、陶藝、視藝學會、童軍、小女童軍、交通安全隊、紅十字會等

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨
讓每一位學生都充滿基督無私的愛,具自愛、自信、自知、自律、自強的特質,感受到生命的豐盛與活力、平安和喜悅。
學校關注事項
1. 發展教育新思維,促進學習多元化。 2. 推動價值觀教育,培育身心靈健康好孩子。 核心價值:努力學習,欣賞別人,關愛他人,恆常祈禱,分享喜樂。
校風
1. 透過校本活動,貫徹正面文化的推行,例如:「以你為榮」、「每日一讚」等。 2. 推行班級經營,建立班風,鼓勵班內一人一職,彼此服務。 3. 設服務團隊:午膳大使、語境大使、活動推廣大使、小老師計劃,讓高年級照顧低年級同學。 4. 透過宗教培育、幼小銜接課程、成長課、德育及公民教育、校本輔導活動,協助學生全人發展。

學與教

學習和教學策略
1. 重視兩文三語,全面推行「語境教學」,營造真實語言環境,提升學生語文能力。 2. 英文科推行「T3」、「C3」、CEO閱讀計劃,並參加教育局一、二年級英文「S2W」計劃。 3. 下午設「學藝樂繽紛」時段,包括按能力分組的「智能增值課」及推動STEM教育、發展學生多元智能的「SMART」課堂,照顧學生的多樣性。 4. 推動STEM教學,培養學生的思維能力、創意及探究精神。 5. 資優教育普及化,設思維訓練課、科學與科技課程及資優小組,發展學生潛能。 6. 推行校本理財課程,加強價值觀的培育。
課程更新重點
1. 加強照顧學生的多樣性: 一年級全年考試兩次,以進展性評估取代考試。 2. 增強幼小銜接課程:以體驗活動為主,讓學生學習自理、認識自己、營造班本氛圍、認識學校的環境及人物,以建立孩子的安全感,適應新的學習環境。 3. 加強價值觀教育:整合生命教育、正向教育、國民教育。 4. 加強跨課程學習和閱讀。
學生支援
1. 學生支援組負責釐定照顧學生多樣性的策略,並以全校參與的「三層支援模式」照顧學生不同的學習需要。 2. 下午設「學藝樂繽紛」時段,按學生能力分組,照顧學生學習需要。 3. 透過與教育心理學家及外間機構專業的合作,提供適切的校本輔導支援。
融合教育
由學生支援組策劃、推展及檢視成效,按三層支援架構安排支援服務,包括抽離輔導、協作教學、小組訓練、課業及考試調適等。此外,會為第三層的融合生訂定個別學習計劃。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

校園設施

課室
30
特別室
祈禱室、英語學習園地、舞蹈室、STEAM ROOM、電腦室、校園電視台、 音樂室、視藝室、圖書館、活動區。
其他設施
全校課室安裝輕觸式互動電子顯示屏、全校鋪設無線網絡。 60米跑道、閲讀天地、足球場、籃球場、聖母山、陶窰、羅馬廣場、足球機、乒乓球桌。
SEN 設施
暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

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