葵青區小學

聖公會青衣主恩小學

S.K.H. TSING YI CHU YAN PRIMARY SCHOOL

新界青衣長宏邨

CHEUNG WANG ESTATE TSING YI NEW TERRITORIES

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資助男女基督教中文
電話
24332225
創校年份
2002
校長
陳裕均 先生
辦學團體
聖公宗(香港)小學<br>監理委員會有限公司

地圖位置

地圖圖磚:OpenStreetMap · 座標來源:教育局學校位置資料

基本資料

區域
葵青區
地址
新界青衣長宏邨
小一學校網
66
電話
24332225
傳真
24339555
電郵
info@tycy.edu.hk
網址
http://www.tycy.edu.hk
學校類別
資助/全日
學生性別
男女
教學語言
中文
辦學團體
聖公宗(香港)小學<br>監理委員會有限公司
宗教
基督教
創校年份
2002
校訓
非以役人 乃役於人
校長
陳裕均 先生

班級結構(本學年)

小一
5
小二
5
小三
5
小四
5
小五
5
小六
5
總班數
30
班級教學模式
採用探究式學習、合作學習及閱讀帶動寫作學習,強調九種共通能力、自學能力及資訊素養的建立。三至六年級設兩班精英班,其中一班以普通話教中文科,以加強增潤學習。

學校生活

上學時間
8:00 上午
放學時間
3:05 下午
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
服務團隊29組:CYC、JPC、幼童軍、基督少年軍、升旗隊及各類學生大使等;校隊25隊:冰球、英語話劇、朗誦、奧數、辯論、機械人、編程越障無人機、銅管樂、敲擊樂、合唱團、E樂團、弦樂小組、舞蹈、游泳、劍擊、體操、田徑及各類球隊;多元智能課33項:團契

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨
以「非以役人 乃役於人」為校訓,致力培育學生六育的均衡發展,使學生的潛能得以發揮,日後成為具獨立思考能力、關心社會、具備知識和技能、有正確待人處事態度的良好公民。
學校關注事項
1. 品德:有禮守規,學會服務。 2. 學術:主動積極,創新求進。 3. 活動:提供機會,啟發潛能。
校風
以有禮守規及學會服務為品德培育中心,引導學生建立主動積極的學習態度及創新求進的學習精神。

學與教

學習和教學策略
1. 培育學生的創意、解難、探究及自學能力。 2. 照顧學生多樣性,發展資優培育策略。 3. 組織朋輩互動及服務學習,推行課堂合作學習及小老師計劃。 4. 策劃課程統整,自擬中、英、數、常四科教材及推行跨科協作計劃。 5. 推動電子學習,提升學與教效能。
課程更新重點
1.以全方位學習模式,推行國民教育、國家安全教育及正向價值教育。 2.透過預習及延伸學習,善用學時創造空間,促進均衡發展。 3.透過全方位學習、境外遊及服務學習以豐富全方位學習經歷,促進全人發展。 4.透過正規、拔尖保底及資優課程,以分層、合作學習策略加強照顧學生的多樣性。 5.推行「識創科・釋創意」STEM編程教室計劃,以培養學生資訊素養。 6.透過STEAM教育主題研習計劃以加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力。 7.以對學習的評估、促進學習的評估及作為學習的評估模式,配合多元評估來提升評估素養。
學生支援
全校推行合作學習,設功課輔導課、課後設拔尖補底課程及資優培訓活動。
融合教育
設學生支援組,由特殊教育需要統籌主任聯同學校社工、校本教育心理學家及校本言語治療師等專業團隊,推動全校參與協助有特殊教育需要之學生。二至三年級設加輔班,為有需要學生提供中、英及數的抽離、協作教學,實踐及早識別、及早支援的教學理念。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。

校園設施

課室
30
特別室
特別室23間,包括校園電視台、電腦、視藝、常識、音樂、舞蹈、英語閱讀、STEM編程教室及輔導教學室等。
其他設施
抱石牆、環保綠化花園及果園、數學樂園、悠閒閱讀角、童心樂悠園、視藝廊、魚菜共生系統、再生能源設施及節能設施。
SEN 設施
暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

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