深水埗區小學

聖公會聖多馬小學

S.K.H. ST. THOMAS' PRIMARY SCHOOL

九龍深水埗東沙島街145號

145 PRATAS STREET SHAM SHUI PO KOWLOON

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資助男女基督教中文（包括：普通話）

電話: 27793076
電郵: info@skhstthomas.edu.hk
網址: www.skhstthomas.edu.hk
創校年份: 1924
校長: 徐麗賢女士
辦學團體: 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 深水埗區
地址: 九龍深水埗東沙島街145號
小一學校網: 40
電話: 27793076
傳真: 27761841
電郵: info@skhstthomas.edu.hk
網址: https://www.skhstthomas.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文（包括：普通話）
辦學團體: 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
宗教: 基督教
創校年份: 1924
校訓: 非以役人乃役於人
校長: 徐麗賢女士

班級結構（本學年）

小一: 3
小二: 3
小三: 3
小四: 3
小五: 3
小六: 3
總班數: 18
班級教學模式: 全校共18班，另設課前及課後學習及輔導小組，支援不同學習需要的學生，加強拔尖補底。全校推展適異教學，於個別年級及科目安排小班教學，並以合作學習模式進行分組教學。

學校生活

上學時間: 8:00 上午
放學時間: 3:15 下午
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習: 服務:幼童軍、升旗隊、小園丁、學生大使(英普、運動、IT等)；學科：小記者、Eng Drama、劍橋英語、朗誦、奧數、讀書會；活動：歌詠、管樂、手鈴、中國鼓、非洲鼓、視藝、水墨畫、跆拳道、田徑、球類（籃排足羽乒欖）、舞龍、劍擊、團契、編程IT等。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 在「非以役人，乃役於人」的基督精神為基礎上發展「德、智、體、群、美、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操，使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。
學校關注事項: 1. 優化學與教，培育綜合素養，成為追求卓越的學習者。 2. 推動價值觀教育，活出健康人生，成為擁抱世界的良好公民。
校風: 本校校風淳樸，以實踐校訓「非以役人乃役於人」，效法基督服務他人的精神，成為未來的僕人領袖。學校致力培養學生建立多馬學生特質，包括承擔責任的勇氣、逆境自強的能耐、正向思維的習慣、獨立自信的氣質、終身學習的精神及追求卓越的志氣，深獲家長的支持。

學與教

學習和教學策略: 1. 配合新課程發展及學生學習需要，設Amazing Days及Joyful Friday主題學習時段，加強「學時學習」的效能； 2. 課程「以學生為本」及全方位學習，重視價值觀教育和多元智能發展； 3. 透過深化自主學習、學習策略應用及共通能力發展等，落實主動學習及互動的學習過程； 4. 透過跨課程閱讀、專題研習、高階思維及創新教學，提高學生學習動機，實踐多角度思考； 5. 推展合作學習及適異教學，提供小班及分組學習的環境； 6. 四至六年級推行自攜電子設備(BYOD)。
課程更新重點: 1. 推展跨課程閱讀及滲入「從閱讀中學習」元素，推行早讀課、主題閱讀及閱讀獎勵計劃等，持續提升學生的閱讀習慣及能力，深化分享、匯報及反思氛圍； 2. 善用電子學習，提升STEAM教學效能，配合網上學習平台及AI，深化學生的自學能力； 3. 持續優化宗教、價值觀教育、生命教育、性教育和健康校園計劃等，培育健康身心靈； 4. 各科校本課程落實多元化的學習活動和任務、課堂討論、全方位學習等，加強學生認識法治和國情，提升愛國教育、國安及國民身份認同感。
學生支援: 1. 舉辦不同的課程，如成長的天空計劃，提升學生的抗逆力； 2. 開設多元化的課後小組，支援不同學習需要的學生，包括非華語學生； 3. 發展資優課程，透過校內及校外課程，支援資優學生學習、社交及情緒上的需要。
融合教育: 本校已成立學生支援組，主要成員包括校長、特殊教育需要統籌主任、課程發展主任及特殊教育需要支援老師。本校運用學習支援津貼，推行學業輔導、提供情緒、專注力及社交訓練小組、校本言語治療服務，以協助提升學生身心成長。此外，也會按學生的需要，加強與家長溝通，或諮詢專業人士建議，制定學習計劃，提供功課及考試調適，以配合學生的學習。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。