沙田區小學

香港九龍塘基督教中華宣道會台山陳元喜小學

CHRISTIAN ALLIANCE TOI SHAN H. C. CHAN PRIMARY SCHOOL OF THE KOWLOON TONG CHURCH OF THE CHINESE CHRISTIAN AND MISSIONARY ALLIANCE, HONG KONG

新界沙田馬鞍山頌安邨

CHUNG ON ESTATE, MA ON SHAN, SHATIN, NEW TERRITORIES

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資助男女基督教中文

電話: 26339277
電郵: mail@catshcc.edu.hk
網址: www.catshcc.edu.hk
創校年份: 1984
校長: 袁慧詩女士
辦學團體: 香港九龍塘基督教中華宣道會

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 沙田區
地址: 新界沙田馬鞍山頌安邨
小一學校網: 89
電話: 26339277
傳真: 26339080
電郵: mail@catshcc.edu.hk
網址: https://www.catshcc.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文
辦學團體: 香港九龍塘基督教中華宣道會
宗教: 基督教
創校年份: 1984
校訓: 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明（箴言9：10）
校長: 袁慧詩女士

學費與收費

其他收費: $20（補發學生證）

班級結構（本學年）

小一: 5
小二: 5
小三: 5
小四: 5
小五: 5
小六: 5
總班數: 30
班級教學模式: 全校採用小班教學，最多人數不多於25人，三年級開始按能力分班教學、設全方位學習活動及多元智能綜合課。

學校生活

上學時間: 8:10 上午
放學時間: 3:30 下午
午膳安排: 由指定供應商提供及家長亦可自行送午膳到校。
全方位學習: 中英普朗誦、英語音樂劇、中國舞、芭蕾舞、跳繩、籃球、羽毛球、足球、手球、田徑、跆拳道、體操、武術、女童軍、幼童軍、園藝、公益少年團、視藝、歌詠團、節奏樂、中國鼓、小提琴、Steam team、Coding team、日韓語、境外遊學團、自理訓練。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 傳道服務，愛心關懷。有教無類，全人教育。積極進取，勇於承擔。我們相信：「教養孩童，使他走當行的路，就是到老，他也不偏離。」（箴言二十二章第六節）每個人都是按着上帝的形象被造，各有獨特與尊貴的地方。藉着基督教教育能使人去惡從善，發揮天賦潛能，榮神益人。
學校關注事項: 1. 多重進路，互相配合，以聖經為基礎，推行價值觀教育。 2. 全校參與，多元策略，以四學為核心，推動自主學習。
校風: 1. 靈訓輔合一，關愛滿校園：以聖經的真理教導為基礎，培育學生良好的品格及正面的價值觀，使其能愛神、愛己、愛人。推動社際活動，團結不同年級的同學，互助互愛，在主愛裏成長，建立和諧共融的關愛文化。 2. 學習無疆界：讓孩子經驗多元化及全方位的學習歷程，並透過不同的學習策略及方式，實踐主動體驗學習。 3. 服務獻關懷：培養領袖、樹立榜樣；匯聚資源，回饋社區及社會。

學與教

學習和教學策略: 採用小班教學，運用分層課業，照顧個別差異；課堂加入跨課程閱讀元素，加強學生的閱讀能力，訓練學生從閱讀中學習。推動跨科學習，以同一主題連繫不同科目，讓學習更生活化。四至六年級推行「自攜裝置BYOD計劃」，運用多媒體的資訊學習，學與教更為互動。其他級別也透過電子軟件及平台，使用電子評估練習，課堂上即時回饋學生，展示學習成果。推行全方位學習，擴闊不同學習經歷，培訓學生的共通能力；課後提供多元活動，發展潛能。
課程更新重點: 1. 全校共5-6位英語外籍老師，外籍英語教師以不多於一對六的師生比例授課，提升學生的英語說話能力及自信； 2. 一年級第一學段不設功課、評估及考試，減少學生及家長壓力，以加強幼小銜接； 3. 每級設森林課程，加強學生從體驗中學習； 4. 每星期升旗禮及周會的活動，加強校內國民及國家安全教育； 5. 教授學生閱讀策略，推動延伸閱讀，強化學生語文能力及自學能力； 6. 四至六年級設有STEAM課，配合常識及電腦科，發展學生思維及解難能力，並培養學生資訊素養。
學生支援: 1. 品格教育：營建彼此欣賞和接納文化。 2. 情意教學：培養學生樂觀正向情緒及信念。 3. 資優課程：推行增潤課程，提升高階思維；培訓體藝校隊。 4. 支援措施：功課輔導班、特殊教育需要的訓練小組。
融合教育: 推行「全校參與」模式照顧不同學習需要的同學，建立互愛互助的校園生活。學校設校本教育心理服務、校本言語治療服務和不同的課後訓練小組，並在三層的支援模式下，讓學生得到適切的照顧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。