屯門區小學

順德聯誼總會李金小學

SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION LEE KAM PRIMARY SCHOOL

新界屯門掃管笏路23號

23 SO KWUN WAT ROAD TUEN MUN NEW TERRITORIES

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資助男女中文（包括：普通話）及英文

電話: 24411222
電郵: email@leekamps.edu.hk
網址: www.leekamps.edu.hk
創校年份: 2011
校長: 林珮玲女士
辦學團體: 順德聯誼總會

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 屯門區
地址: 新界屯門掃管笏路23號
小一學校網: 71
電話: 24411222
傳真: 24411282
電郵: email@leekamps.edu.hk
網址: http://www.leekamps.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
辦學團體: 順德聯誼總會
創校年份: 2011
校訓: 文行忠信
校長: 林珮玲女士
聯繫中學: 順德聯誼總會梁銶琚中學、<br>順德聯誼總會譚伯羽中學

班級結構（本學年）

小一: 5
小二: 5
小三: 5
小四: 5
小五: 5
小六: 5
總班數: 30
班級教學模式: - 採用小班教學，重視課堂參與、師生、生生互動。 - 強調高效聯繫，先感受後學習，輔以自主學習提升能力和興趣，以發揮學生的性格強項。 - 小二至小六採用普通話教中文。

學校生活

上學時間: 8:10 上午
放學時間: 3:10 下午
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習: 學校積極組織境外學習活動，如多個國內及國外考察團，讓學生透過和當地人交流多聽多說，托闊學生視野。學校會組織不同學習活動，如教育營、成果分享會等，延伸及拓展學生的學習經歷。學校也有多元化的課外活動如語文精英、STEM尖子、體藝精英、制服團隊的培訓。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 本校秉承「文、行、忠、信」校訓，提供全人教育，使學生於德智體群美五育上有均衡的發展，並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，長大後成為良好公民。「愛學習學習愛至卓越」是學校的抱負。
學校關注事項: 深化正向教育，激發學生的恆毅力。
校風: 致力建立正向校園及關愛文化，如：小一適應日、開課周班級經營、正向班級經營、SUPER+課堂、周會課、德公活動、成長綜合課、生涯規劃、個人成長小組、家長支援小組、SUPER＋Kid成長計劃及成長的天空計劃。

學與教

學習和教學策略: 1. 初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。 2. 推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。 3. 重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生提供機會出版英文刋物Voices。
課程更新重點: 推展正向教育，營造校園正向文化，推行SUPER+正向教育課程，推展成長綜合課，建立學生正面價值觀及態度。以「有機結合、自然聯繫、多重進路、互相配合」方式推動國民國安教育，培養國家觀念及國民身分認同。培養學生閲讀習慣，每天英文早讀，舉辦科組或跨科「悦讀月」，「同讀．同樂」交換書、Book Bingo計劃等。推動電子學習、專題研習，培養學生共通能力，組織全方位學習活動，拓展學習空間。於四年級校本試行人文科及科學科課程，培養學生的人文及科學素養。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
學生支援: 1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。 2. 兩名專業社工及一名輔導員提供輔導服務。 3. 各級主科學科輔導。 4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。 5. 推薦學生參加比賽。 6. 資助資優生參與校外尖子課程。
融合教育: 學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括特殊教育需要支援老師、行政主任、訓導及輔導的組員、學校社工及主科科組長。本校運用學習支援津貼聘請支援老師、教學助理、購買服務，為有特殊教育需要的學生提供不同層面的支援，亦已推行支援措施，包括校本教育心理服務、校本言語治療服務、學科輔導小組，以及提供學習、家課和測考調適等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。