北區小學

粉嶺公立學校

FANLING PUBLIC SCHOOL

新界粉嶺粉嶺村

FANLING VILLAGE, FANLING, NEW TERRITORIES & COVERED PLAYGROUND

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資助男女中文

電話: 26702297
電郵: office@flps.edu.hk
網址: www.flp.edu.hk
創校年份: 1936
校長: 余美賢女士
辦學團體: 粉嶺公立學校<br>（校董會）有限公司

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 北區
地址: 新界粉嶺粉嶺村
小一學校網: 81
電話: 26702297
傳真: 26685371
電郵: office@flps.edu.hk
網址: http://www.flp.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文
辦學團體: 粉嶺公立學校<br>（校董會）有限公司
創校年份: 1936
校訓: 勤誠禮愛
校長: 余美賢女士

班級結構（本學年）

小一: 3
小二: 3
小三: 3
小四: 3
小五: 3
小六: 3
總班數: 18
班級教學模式: 小班教學，以合作學習模式促進學生互動，啟發思考，從做中學。

學校生活

上學時間: 8:20 上午
放學時間: 3:40 下午
午膳安排: 由指定供應商提供、由家長安排及學生自行攜帶。
全方位學習: 學校積極舉辦各類型的活動興趣班及校隊，讓學生發展潛能。每學年均會舉辦不同類型的全校性活動，如修業旅行、各學科主題活動日、戶外參觀、境外交流、才藝天地、閃耀粉公、活現書中人活動等，讓學生擴闊視野，並提供服務學習的機會，豐富學生五種基要的學習經歷。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 秉承校訓「勤、誠、禮、愛」的精神，推行全人教育，啟發學生潛能，讓學生在優美的環境中愉快地學習，全面汲取知識，掌握技能，成為一個具備美德、高尚人格及積極人生觀的良好公民。
學校關注事項: 1. 培養學生正面價值觀和態度，促進身心靈健康。 2. 豐富學習經歷，照顧學生多樣性。
校風: 本校校風純樸，家長師生關係融洽，重視學生成長。

學與教

學習和教學策略: 1. 全人教育正向思維 - 以「正向教育」，建立正確價值觀，培養健康生活態度，推動全人發展。 2. 善用學時豐富經歷 - 以活動教學及跨科課程，帶動全方位學習，擴闊學生視野。 3. 互動學習啟發思考 - 以小組學習模式，帶動生生互動，並推動跨學科學習，培養共通能力。 4. 適異教學支援學習 – 善用適異性教學策略，提高學生參與度及學與教效能。 5. 重視基礎強化閱讀 - 重視兩文三語、數理基礎，以豐富學生閱讀經歷，拓闊學生閱讀面，聯繫所學。 6. 結合科技探究學習 – 透過科技與科學探究，利用動手操作及實體實驗，培養學生的綜合能力。
課程更新重點: 1. 營造有利學生身心靈健康的學習環境，支援學生的成長需要，透過多元學習經歷，建立健康生活方式。 2. 善用學時，優化跨科課程，發展以學生為中心的校本課程，培養共通能力，豐富全方位學習經歷。 3. 以互動的學習模式建構語文能力，並以適異性教學概念調整教學規劃，以照顧學生多樣性，強化學習效能。 4. 透過全方位學習活動、各科課程及校本成長課課程，融入正確價值觀，讓學生實踐良好品德，並培養閱讀及資訊素養。 5. 引入校外資源和境外學習活動，擴闊視野，了解國家歷史文化及發展，加強學生國民身份認同感。
學生支援: 本校透過不同的共融活動及多元化活動，營造兼容的校園文化，促進學生認識和尊重個別差異。學校亦鼓勵教師修讀相關課程及為教師提供不同學習範疇的培訓，使他們更能有效地發掘和培養學生的多元智能。學校透過各方面的調適措施及各項類型的支援小組，關顧有不同發展需要的學生，按其需要提供適切的支援，並因應家長的意願及學生的進展而定期檢討有關安排。
融合教育: 透過整合教育局增撥的資源（包括「學習支援津貼」及加強校本言語治療服務）、外購服務及增聘教學助理，並採用「三層支援模式」，及早識別和支援有特殊教育需要和成績稍遜的學生。學校亦建立恆常溝通機制，教師、家長、學校社工和校本教育心理學家一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。進行通告翻譯/建立家校群組，以促進彼此間的溝通。