九龍城區小學

聖公會聖匠小學

S.K.H. HOLY CARPENTER PRIMARY SCHOOL

九龍貴州街14號

14 KWEI CHOW STREET, KOWLOON

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資助男女基督教中文

電話: 23332313
電郵: hcps1974@gmail.com
網址: www.hcps.edu.hk
創校年份: 1974
校長: 伍美英女士
辦學團體: 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司

地圖位置

地圖圖磚：OpenStreetMap · 座標來源：教育局學校位置資料

基本資料

區域: 九龍城區
地址: 九龍貴州街14號
小一學校網: 34
電話: 23332313
傳真: 23647757
電郵: hcps1974@gmail.com
網址: http://www.hcps.edu.hk
學校類別: 資助／全日
學生性別: 男女
教學語言: 中文
辦學團體: 聖公宗（香港）小學<br>監理委員會有限公司
宗教: 基督教
創校年份: 1974
校訓: 非以役人，乃役於人
校長: 伍美英女士

班級結構（本學年）

小一: 2
小二: 2
小三: 2
小四: 2
小五: 3
小六: 3
總班數: 14
班級教學模式: 全校推行小班教學，四至六年級設精英班。

學校生活

上學時間: 8:00 上午
放學時間: 3:30 下午
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習: 劍橋英語、英語話劇、視藝大使、水墨畫、籃球、田徑、跆拳道、急救、海童軍、女童軍、中國舞、中國鼓、劍擊、牧童笛、小型網球、新興運動、團契、小司儀、合唱團、朗誦、機械程式編寫、Mbot、Scratch、奧數、境外交流及生命教育營。

辦學宗旨與關注事項

辦學宗旨: 本著基督精神，以【非以役人，乃役於人】為校訓，培養學生優良品德、愛心及責任感，發展身心健康，鼓勵勤奮上進與學習，達致建立穩固的初等教育基礎。
學校關注事項: 1. 深化正向教育，培養學生成為自律守規，懂得自省的好公民。 2. 營造閱讀氣氛，提升學生的閱讀興趣及能力。
校風: 1. 「重品德、勤學問、嚴而有愛」，培養學生自律、自省、自信、自主學習的精神，並發揚推己及人的精神。2. 以基督精神，培養學生「德、智、體、群、美、靈」的健康成長。3. 推行愛國教育、透過國民教育及國安教育活動，提升學生的家國情懷。

學與教

學習和教學策略: 1. 持續優化學與教，推動學生自主探索適合自己的學習方法，提升學習效能。 2. 建立「高展示、多讚賞」的校園文化，重視正面回饋，增加學生展現才能的機會，建立自信心。 3. 推動跨科學習，一至六年級會於上學期進行STEAM研習；下學期進行課程統整及服務學習。 4. 透過全方位學習，包括境外交流、戶外學習、參觀及服務等，配合環境及社區資源，讓學生親身經歷、體會，從活動中建構知識。 5. 善用多元評估策略，為學生訂立可實現目標，提升自信心及學習動機。 6. 鼓勵學生持續參與體藝活動。
課程更新重點: 1. 透過在課程加入國民教育及國安教育元素、舉辦中華文化日，讓學生欣賞及參與中國傳統藝術，認識中華文化，培養國家觀念和愛國情懷。 2. 每學期設有不同正向主題，配合成長課及講座，灌輸正面價值觀及態度。 3. 著重推廣閱讀，舉辦校內閱讀日，加強跨科閱讀，令學生主動並享受閱讀。 4. 常識及電腦科課程關注培養學生的資訊素養，促進學生有效和合符道德地運用資訊科技。 5. 關心學生的全人發展，鼓勵學生參加境外交流、與學科、藝術、STEAM及運動有關的活動和比賽，讓學生勇於嘗試，發掘潛能，盡早作升學及生涯規劃。
學生支援: 1. 津貼部分課外活動及功課指導班，提倡均等教育。 2. 提供課後小組訓練、升中輔導。 3. 策劃個別學習計劃，包括學習、情緒、社交溝通及適應。 4. 支援英文、數補底班及提供學科、STEAM資優課程，並設課後功課輔導班。 5. 提供社交小組、學習小組、情緒管理小組、執行功能小組、小手肌訓練及伴讀小組。 6. 校本教育心理服務、駐校言語治療服務、及學生輔導服務。
融合教育: 學生支援組成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及學校社工，並會按需要邀請家長、校本教育心理學家及校本言語治療師出席會議。成員擁有關愛信念，以共融策略照顧學生學習差異，並善用校內及社區資源，組織校內專業發展活動、開設不同的小組協助有需要的學生，並安排校本教育心理學家及校本言語治療師替學生適時進行專業評估、訓練及治療服務，在學校建立共融文化。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。本校為校內非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供密集式中文教學活動，如抽離學習、課後中文提升班等，鞏固及提升其語文基礎。此外，增聘額外教學人員支援非華語學生學習，及提供傳譯服務以促進家校的溝通。校內定期舉辦的文化共融活動，有助非華語學生認識社區，順利融入社會。